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22.依據上詩,由詩意可推知詩人的創作精神是 (A) 獨闢蹊徑 (B) 渾俗和光 (C) 高談虛論 (D) 循規蹈矩。
問題詳情
22.依據上詩,由詩意可推知詩人的創作精神是
(A) 獨闢蹊徑
(B) 渾俗和光
(C) 高談虛論
(D) 循規蹈矩。
參考答案
答案:A
統計:A:46,B:2,C:1,D:1,E:0
難度:非常簡單
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21. 閱讀下列文字,回答問題 愚兄為秀才時,檢家中舊書簏①,得前代家奴契券,即於燈下焚去,並不返諸其 人,恐明與人,反多一番形跡,增一番愧恧②。自我用人,從不書券;合則留, 不合則去,何苦存此一紙,
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23「而眾人都和我差不多了,我便不再唱這支歌了。」表示詩人 (A) 腸枯思竭 (B) 孤掌難鳴 (C) 自負不群 (D) 敝帚自珍。
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27.星星國小目前正在舉辦全校的模範生選舉,希望可以讓全校同學們見賢思 齊,其符合以下哪一個教育心理學理論觀點? (A)訊息處理理論 (B)發現學習論 (C)社會學習論 (D)意義學習論。
28.林同學收到這次的期中考成績單後,英文考試成績仍然很不理想,林同學跟 老師說:「我就是缺乏英文能力,我再怎麼努力學習也都不會進步,聽不懂英 文,也寫不出來英文作文」,請問林同學的此種表現,符合以下
29.在黃老師個人網站的教育理念自介中,寫著一段話:「學校教育是讓學生充分 學習社會上各種知識、技能、行為與價值過程,進而使每個學生都可以扮演適 當的社會角色,共同促進社會穩定進步」。請問,黃老師的教
30.在星星國小的導師辦公室,辛老師說:「我認為在教育上,教師要尊重每位學 生的獨特性及自主性,且師生之間要呈現互為主體的互動關係,而且我也常以 電影、文學或藝術等作品賞析,讓每個學生可以盡情分享自己
31.吳老師是小華班上的數學老師,吳老師具有教學熱情,又經常正向鼓勵學生,深獲小華及所有同學的喜愛,因此,小華默默立下志向,未來也想要像吳 老師一樣成為一位深獲同學認同的數學老師。請問,此說明小華受到
32.在 2015 年,聯合國宣布了 17 項「2030 永續發展目標」 (Sustainable Development Goals, SDGs)。任教於綠水國小的王老師想要在其課程融入永續 發展目
33.星星國小的老師們正在規劃與實施在地文史景點走讀,下列現象何者最符合 「課程即經驗」的意義? (A)走讀前,學生討論整理在地文史景點的歷史資料;走讀時,學生愉快彼此交換心得,並與在地文史導覽者互
34.依照《十二年國民基本教育課程發展建議書》對議題的定義,下列何者屬新興議題? (A)媒體識讀 (B)閱讀理解 (C)科技教育 (D)資訊教育。
35.一位國小教師在教學過程中,會面臨下列議題需要審慎考量:甲、教師在面 對不同特質的學生是否有做到公平的分配? 乙、教師在處罰學生的過程中, 是否符合適當的程序。試問這些議題與哪一個面向較為有關連?
36.「沒有落後的孩子法案」(No Child Left Behind Act)是哪一個國家對教育 的重要改革方案? (A)德國 (B)芬蘭 (C)美國 (D)印度
37.懲罰引起的恐懼,導致學童由害怕懲罰而連帶害怕進教室,害怕上學,這種現象可由下列何種學習原理加以解釋? (A)模仿學習 (B)習慣化 (C)古典制約 (D)操作制約
38.鋼琴老師教鋼琴,她一週以一曲為範圍,要學生每天至少花 10 分鐘練習。鋼琴老師的做法,較符合下列何種原理? (A)分散練習 (B)集中練習 (C)過度學習 (D)自主學習
39.十二年國教課綱中強調「自發」、「互動」、「共好」的三大核心面向,請問其中「自發」與下列哪一個認知能力有密切關聯? (A)自我調整(self-regulating) (B)自我效能(self-e
40. 教學反思在教師專業成長中的重要性是什麼? (A) 讓教師記住所有的教學細節 (B) 幫助教師改進教學方法和策略 (C) 增加 教師的工作量 (D) 讓教師重複同樣的教學方法。
41.下列何者非素養導向的教學的原則? (A)教導學習方法及策略 (B)引導學生實踐活用所學 (C)強調情境脈絡化的學習 (D)給予充足時間精熟所學。
42.有關十二年國教新課綱語文領域的領綱之六項學習表現,下列何者「不在」 其中? (A)聆聽能力 (B)記誦默寫 (C)閱讀能力 (D)標音符號與運用。
43.陳老師班學生得知隔壁班有加入閱讀研究,因此把班上的綜合活動課程也都加強推動閱讀,因而使得其班上各方面表現變好,也不會比隔壁班差。這個現 象稱為什麼? (A)破窗效應 (B)霍桑效應 (C)月暈
44.為保障學生的學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權,下列何者法令明定學生不受任何體罰及霸凌行為? (A)國民教育法 (B)教師法 (C)教育基本法 (D)師資培育法。
45.有關國民中小學學生成績評量原則的規定,成績結果的解釋應以何者為主? (A)標準參照 (B)常模參照 (C)質性描述 (D)客觀數據。
46.老師提出問題發問,它是屬於沒有固定思考方向的問題,回答時並無預期或正確的標準答案,這是屬於何種問題? (A)閉鎖式 (B)聚斂式 (C)擴散式 (D)自由式。
47.學校可以因應生活環境、師資專長、社區資源、教育新興議題等,透過學校課程發展委員會的討論,規劃合宜的課程方案,形塑學校教育願景及幫助學生適性發展,落實學校本位及特色的課程,稱之為? (A)部定課
48.老師在教學過程之中為了解學生學習情形,於是他進行了平時測驗,請問這是屬於何者? (A)形成性評量 (B)總結性評量 (C)診斷性評量 (D)安置性評量。
49.由於班級學生最近遲到的人數愈來愈多,教師擬運用「腦力激盪」引導學生找出解決方法,其運用之最關鍵原則為何? (A)嚴格執行登記遲到 (B)規定大家參與討論 (C)運用配對討論法,二人成為 一組討
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202. 所謂固定式起重機是指 (A)在固定場所以動力將貨物吊升之機構裝置 (B)在 限定場所以動力將貨物升降之機構裝置 (C)在特地場所使用動力將貨物吊升 並作水平搬運為目的之機構裝置 (D)固定