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• Do you know culture shock? There are a lot of peopleenjoying traveling around and experiencing diffe
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• 四、閱讀測驗：14% (每題 2 分) 1.Lisa and her classmates are talking about something online.【題組】40. What does T
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• （根據下文請回答 28~30） 那個誰以附圖中的裝置，試驗下列各相同濃度水溶液的導電性：甲.蔗糖水溶液；乙.硫酸；丙.氫氧化鉀；丁.硝酸；戊.酒精。【題組】28.在上述溶液中，哪些不能使燈泡發光？(A
• （根據下文請回答 31~32）「磺火捕魚」是僅存於臺灣北海岸金山一帶的傳統捕魚方式。漁民利用電石(主成分為碳化鈣（CaC2）)加水，反應產生電石氣（C2H2）和電石渣水溶液（Ca(OH)2），再點燃電
• 三、克漏字選擇：1. Dan：Happy birthday, Sally! Sally：Thank you.Dan：This gift is for you.Sally：＿1.＿ is it?Dan：
• 2. Nice to meet you, everyone. My name ＿3.＿ Mandy Lee. I ＿4.＿ your new classmate. My father’s name i
• 四、閱讀測驗：1. Steve：Is your brother a tall man?Vivian：Yes, he is.  Why?Steve：Is that man your brother? 
• ※請閱讀文章並回答下列問題：那瑪夏鄉地處玉山山脈之上，是現今高雄市的一個行政區，過去的名稱為三民鄉，因鄉內的三個村落分別命名為「民族」、「民權」、「民生」。而後隨著原住民開始重視自身權益與文化認同，在
• ※民國68年，在臺灣島上爆發政府與民眾的衝突—「美麗島事件」。請回答下列問題：【題組】24. 「美麗島事件」發生的地點在臺灣何處？ (A)臺北 (B)臺中 (C)臺南 (D)高雄。
• 2. Dad：We are in a zoo.  Look at the rabbits.  They are cute.Lily：They are small.  How old are they?
• ※典翰在找歷史報告的資料，他找到下面幾張圖片，請回答下列問題。28. 請問這兩張圖片出現的時代背景為何？ (A)日本剛占領臺灣，想趕快讓全臺灣的 人日本化 (B)為了滿足臺灣民眾對於自由的渴望與追求而
• ※隨著二二八紀念碑在臺北新公園舉行落成典禮後，延宕多年的二二八事件終於以平和、理性的結局落幕了。請問：【題組】30. (甲)語言隔閡 (乙)軍警貪汙 (丙)物價飛漲 (丁)查緝鴉片 (戊)民族自決。以
• ※附表為西元1944年臺灣中等以上學校的學生人數。請問：【題組】33. 從附表中可以看出，職業學校的臺灣學生人數遠多於中學校學生數，由此可知總督府比較偏重職業教育，這與下列何者相關？ (A)實用原則的
• 四、 克漏字測驗： 5% (每題1分)Gina：Summer vacation is coming. What do you plan to do?Ray：I will learn surfing t
• 二、 題組1. 為增加電壓，將兩個鋅銅電池連接如圖所示，則：33.通電一段時間之後，哪些電極的質量增加？ (A) A、C (B) D (C) B、D (D) A、 B、C。【題組】32.電極 C 的反
• 五、閱讀測驗： 5% (每題1分) 1.David’s parents just took him to see a doctor and got this prescription.& prescr
• 1. 勁智參加學校的自然科學營，老師在甲、乙、丙、丁四支試管中，隨機裝入無色的烴類液體、乙醇、醋酸、酯類，並且在每支試管中加入 5 mL 的水，勁智經由實驗與觀察獲得以下的結果，試回答下列問題：【題組
• 2.My friend, Tom, visited me this summer. We all liked the beach very much, so we went there one Sat
• 2. 附表為四種纖維的組成與特性，請回答下列問題：【題組】37.這四種纖維中，哪幾種為天然纖維？(A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲乙丙 (D)甲丁。
• 【題組 1.】        小花在學校實驗課中進行「物質質量與體積的關係」的實驗，利用量筒盛水，分別測量五次，這五次測得的水體積與總質量（量筒＋水）的關係圖表如右。小花回家後拿兩個容積相同、質量可以
• 【題組 2.】        小虎在理化課學習到空氣的組成後，對於氣體的性質與製造非常有興趣。於是想要進行製造「氧氣」與「二氧化碳」的實驗，其實驗示意圖如下。試回答下列問題 :【題組】35.在步驟四觀