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【題組】20. 承上題,圖中在甲乙丙剖面的氣團移動圖示應為
問題詳情
【題組】
20. 承上題,圖中在甲乙丙剖面的氣團移動圖示應為
參考答案
答案:C
難度:適中0.666667
統計:A(1),B(0),C(2),D(0),E(0)
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36.臺灣的旅遊資源相當豐富,若規劃一年的旅遊活動包括了:(甲)竹苗地區的油桐花祭;(乙)白河的蓮花節;(丙)墾丁的風鈴季;(丁)陽明山花季。請問,由 1 月開始,依序展開的活動為 (A)甲乙丙丁 (
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15. 下圖中的 A 山脈位於(4,3)方格,B 校則在(6,8)方格中。若某生以羅盤傾斜計,測得 A山脈在某生的 N45°W,同時又測得 B 校在某生的 180°方位角上,試問:某生所站的定點是在哪
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【題組】2. 一質點運動x - t圖如右,則下列敘述何者正確? (A) AB間速度為正,且大小漸增(B) BC間速度為負,且大小漸減(C) CD間速度為負,且大小漸減(D) AB間加速度為負(E) C
【題組】10.由W與Z所形成的物質,其路易斯電子點式為下列何者?(A) (B) (C) (D) (E) 。
【題組】58.關於丙地堆積地形的示意圖應如下列何者?
16附圖是北半球四座山的示意圖,圖中分別標明山腳處不同月分的月均溫。平均而言,地勢每升高100公尺,氣溫降低0.6℃。請問:哪一座山的山頂,最可能出現終年積雪的現象? (A)甲 (B)乙 (C)丙
19. 附圖(八)中①為一條河流略圖,②為該河某一斷面的剖面圖。請問:②所示者為①中哪些斷面? (A)甲戊 (B)乙丁 (C)丙 (D)甲丁
32「分層設色圖」的繪製主要來自於哪一類型的圖編繪而來? (A)剖面圖 (B)等高線圖 (C)衛星影像圖 (D)地質圖。圖(6)
【題組】5.柳永
22. 某物體以30公尺/秒的初速度水平拋出,則下列各敘述何者正確?(A) 當t = 5秒時,物體的水平位移等於鉛直位移。(B) 在水平位移等於鉛直位移時,物體的水平速度量值與鉛直速度量值的比為1:1
19. 質量比為 1:2 之雙星在外太空中互繞其質心運轉,則兩者 (A)運轉週期之比為 1:1 (B)動量量值之比為1:2 (C)向心加速度量值之比為 2:1 (D)角速度之比為 2:1 (E)向心力
【題組】33.哪一些行星具有氣體的表面? (A)1、2、3、4號 (B)2、3、4、5號 (C)3、4、5、6號 (D)5、6、7、8號。
二、請釋義唐傳奇與明清傳奇,並舉例說明(20分)
右圖為阿根廷境內的農牧礦業發展的分布圖,【題組】16. 請根據圖中農牧業活動的分布特性加以判斷,造成差異的主要原因為何? (A)降雨多寡 (B)地形起伏 (C)氣溫高低(D)勞力多寡。
20. 阿是那星球之質量為地球的 10 倍,半徑為地球的一半,則 (A)人在該星球之重量為在地表的 40 倍 (B)大砲在該星球可向上空投射的最大高度為在地表時的 40 倍 (C)地表上浮在水面的木塊
【題組】五、規劃一學期特色課程,具自發、共好、互動思想,包括教學目標、內容、策略等。(18%)
【題組】34.哪一些行星的密度較大? (A)1、2、3、4號 (B)2、3、4、5號 (C)3、4、5、6號 (D)5、6、7、8號。
三、【題組】(1)孟子「宋牼將之楚」,孟子為何說宋牼「言其不利」?(10分)
7. ( )附圖為神經細胞膜離子通道的閘門開閉情形,此為神經衝動過程中的哪一時期? (A)極化狀態 (B)去極化時期 (C)再極化時期 (D)過極化時期。
1. 下列化學式何者屬於分子式? (A)C60 (B)KNO3 (C)K (D)SiO2 (E)SiC
六、設計單選與多選各一,並附上詳解(14%)【題組】1)周易:繫辭「是以,明於天之道,而察於民之故,是與神物以前民用。聖人以此齋戒,以神明其德夫!是故,闔戶謂之坤﹔ 辟戶謂之乾;一闔一辟謂之變;往來不
【題組】二、圖(二)所示鋼筋混凝土剛構架(Rigid frame)經耐震評估結果底層結構耐震能力嚴重不足,試針對本構架底層提出兩種不同之改善方式,並繪詳圖說明。為使如圖(二)所示相鄰構架間之底層空間保
【題組】(2)承上題,當你上到這章時,有學生質疑孟子此說法「泛道德化」你將如何解釋?(10分)
三、填充題:(共 20 分)(請依格號作答)1. 於120K,1atm下,取1 m3的He(以圖中A表示),該氣體在壓力、體積、溫度變化下,得如下之變化圖,依此圖,回答下列問題:【題組】(1) A→B
16. ( )下圖為臺灣島上植物分帶示意圖,其自然景觀帶與下列哪一因素關係「最小」? (A)位居熱帶 (B)垂直落差大 (C)南北跨越緯度大 (D)受溫度變化形成類緯度向的植被變化。
【題組】2)楊牧:抽象疏離_那裡時間將把我們遺忘「起初我只知道,為了找到我的詩,我有必要將慣習俗見的詩先行擺脫,戒除一般刺激反應的模式,摒棄感官直接守候的五音,五色,有必要反其道而行,進入一個思維的和
【題組】2)雄深雅健