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43. 個體從自然人變成社會人,中間的過程稱為: (A)自然化(B)分化(C)轉化(D)社會化。
問題詳情
43. 個體從自然人變成社會人,中間的過程稱為:
(A)自然化
(B)分化
(C)轉化
(D)社會化。
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.964187
統計:A(1),B(3),C(5),D(350),E(0)
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42. 依L.S.Vygotsky的論點,協助人類認知發展重要的因素是: (A)社會行為(B)語言(C)情緒(D)知覺與感覺。
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44. 三歲幼兒看到他人跌倒沒有反應,主要是因為: (A)感官知覺(B)動作能力(C)情緒(D)角色取替 能力尚未發展。
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45. 下列何者非一般單元教學法的過程 (A)準備活動(B)執行活動(C)發展活動(D)綜合活動。
46. 幼兒不認為拿別人的東西是不對的,主要是因為他缺乏: (A)生命的概念(B)所有權的觀念(C)尊重的概念(D)以上皆非。
51. 依法令規定幼托園所老師發現兒童有疑似遲緩現象,則 (A)可直接通報(B)需經家長同意後才能通報(C)應告知家長,家長為唯一可通報者(D)需園所長同意才可通報。
49. 下列何種屬於聚歛性思考的遊戲: (A)拼圖(B)沙(C)積木(D)水。
52. 將複雜的行為,細分為數個簡單的行為,再將簡單行為依照邏輯順序,依序交給幼兒,此方法稱為: (A)順序教學法(B)工作分析法(C)小步驟教學法(D)逐步養成法。
47. 兒童道德發展與下列何者有密切關聯? (A)創造力(B)生理成熟度(C)遺傳(D)智力。
50. 智能障礙幼兒若要取得手冊,其鑑定需由 (A)縣市政府鑑輔會(B)醫療單位(C)心評小組(D)以上皆可。
94. 依「特殊教育法施行細則」規定,學前教育階段身心障礙兒童應以與何者一起就學為原則? (A)普通兒童(B)身心障礙兒童(C)資賦優異兒童(D)年齡較大兒童。
95. 在學校系統裡,身心障礙兒童專業服務需要量大,在有限經費與人力不足情況下,治療師宜採用下列何種服務方式? (A)直接服務(B)間接服務(C)間接和諮詢的服務方式(D)直接和諮詢的服務方式。
96. 召開鑑定安置會議時,下列何者不必參加? (A)家長(B)里長(C)鑑定人員(D)安置幼稚園代表。
97. 新生入園後,如經診斷評量發現有特殊需求幼兒時,幼稚園教師應先連絡: (A)教育局(處)(B)家長(C)巡迴輔導老師(D)鑑定人員。
98. 下列哪一項不屬於反社會適應行為? (A)偷竊(B)學校恐懼症(C)說謊(D)逃學。
100. 下列哪些學習原則不適合智能不足的幼兒? (A)份量多而密集(B)份量少而分散(C)反覆充分練習(D)適當回饋與增強。
99. 「 個別化教育」就是針對身心障礙學生的個別需求與特性所規劃的教育內容,其實施方式是: (A)個別教學(B)一對二的教學(C)分組教學(D)個別、分組、團體教學皆可運用。
在大氣層之組成氣體中,下列何種氣體不屬於溫室效應氣體?(A)、二氧化碳 (B)、甲烷 (C)、水汽 (D)、氧
透過望遠鏡可見到木星上有「大紅斑」(Great Red Spot)。「大紅斑」最可能是下列哪種現象?(A)、巨大湖泊 (B)、巨大旋轉渦旋 (C)、巨大火山 (D)、巨大水汽雲
下列投影中,哪一種投影可以顯示地表面真實的大小面積?(A)、麥卡托 (B)、古德 (C)、極地 (D)、圓錐
太陽輻射是地球的主要能源。在太陽輻射光譜中,輻射量最大的波段大約為若干微米?(A)、< 0.4微米 (B)、0.5微米 (C)、2微米 (D)、10微米
地球若無大氣層,且地球處在太陽入射與地球外射的平衡情況之下,理論上地球的溫度應為若干℃?(A)、-18℃ (B)、0℃ (C)、8℃ (D)、18℃
如果教室內氣溫為21℃,其飽和水汽壓為25mb,當時的露點溫度為7℃,實際水汽壓為10mb。請問當時教室中空氣的相對濕度為若干?(A)、80% (B)、60% (C)、40% (D)、30%
台灣各地常會見到「魚鱗天」現象。「魚鱗天」主要是指下列哪種雲?(A)、卷積雲 (B)、積雲 (C)、層積雲 (D)、積雨雲
下 列 文 句 □ 內 的 用 字 若 完 全 正 確 , 則 □ 中 應 填 入 的 字 依 序 是 :「這件□ 受矚目的案子,先前媒體所以□ 而不宣,是因為當事人是名門□ 族。但紙 終 究 包 不
下 列 文 字 , 是 記 錄 船 自 鹿 耳 門 駛 向 澎 湖 時 , 船 上之 人 依 序 所 見 的 景 物 , 請 依 文意選出□中最適合填入的選項:「 鹿 耳 門 外,初 出 洋 時,水色
下 引 是 一 段 古 文 , 請 依 文 意 選 出 排 列 順 序 最 適當 的 選 項 :「客有說公子曰:『 ( 甲 ) 或 有 不 可 不 忘 ,( 乙 ) 物 有不 可 忘 ,( 丙 ) 夫
下 列 文 句 「 」 內 , 解 釋 正 確 的 選 項 是 :(A) 自 秦 漢 以 來 , 作 者 「 益 」 眾 : 增 加(B) 韓 宣 子 「 適 」 魯 , 然 後 見 易 象 與 魯