【明韜】評論
個人化系統教學法(PSI)代表人物:凱勒(Keller) ，美國心理學家，受到Skinner增強理論影響。教學理論七種基本成分:(1)熟練標準: 90%的熟練度(2)學生自我控速 : 依照自己性向、能力及時間(3)單元考試和期末成績評量 : 前者佔75%;後者佔25%(4)立即回饋 : 馬上知道其成績(5)助理制度 : 批改成績和學習指導者(6)學習材料 : 主要教學資源，教師是輔助者角色(7)講述和展示 : 激發學生的動機及興趣
【m,】評論
(A)電腦輔助教學(CAI) (a) 操作制約，工具制約，編序教學(b) 以電腦編序教材，把電腦視為家教(tutor)，透過電腦進行輔助學習(c) 特徵(1)與電腦雙向互動 (2)自動原則 (3)立即增強 (4)個別化教學 (5)可追蹤學習成果 (6)課程規劃為事先完成 (7)時空限制減少 (8)適應個別差異(有教無類)(d) EX 互動式光碟、某某教習軟體