資訊推薦

• 身心障礙者學習語文時，老師從音、字、詞、句、文的方式編選教材，屬於哪一種設計(A)下而上的設計(B)上而下的設計(C)雙向設計(D)互動式設計
• 「甲:學習障礙;乙:智能障礙;丙:腦性麻痺;丁:聽覺障礙」。試問前述那些障礙類別通常會有知覺動作能力異常的現象?(A)甲乙丙丁(B)乙丙(C)甲乙丙(D)乙丙丁
• 探討注意力缺陷過動症兒童在學習上的注意力與記憶不佳的問題，應採用下列何者理論解釋該問題?(A)認知發展論(B)精神異常論(C)訊息處理論(D)行為學習論
• 分析比較蘭亭集序與赤壁賦對「生命之理」的體認。
• 下列何種評量方式同時具有A評量與教學密切結合、B編製過程簡單、C不易產生負面標記、D能因應個別差異的評量等四項優點?(A)課程本位評量或測量(B)動態評量(C)生態評量(D)檔案評量
• 比較不同年齡階段產婦的唐氏症新生兒比例是指:(A)出現率(B)出生率(C)人口率(D)罹患率
• 根據文獻，在罹患自閉症的患者中大約會有比例同時具有智能障礙的症狀?(A)20(B)30(C)50(D)70
• 下列何者「不是」魏克斯勒(David Wechsler)對智力概念的描述?(A)智力是一種集合(B)智力是全部的實體(C)智力是群體有目的的行動(D)智力是合理的思考和有效應付其環境的能量(E)智力是
• 請從「時間感受」「審美情志」「物我感知」三層面比較蘭亭集序、春夜宴從弟桃花園序、赤壁賦之異同。
• 下列何種障礙為廣泛性發展疾患(Pervasive Developmental Disorder)?(A)自閉症(B)ADHD(C)學習障礙(D)智能障礙
• 如果一個測驗是為篩檢出團體中能力較差的後25%的學生，則試題的平均難度應該訂在多少比較恰當?(A)0.3(B)0.5(C)0.7(D)0.9
• .所謂「個案管理員」，指的是下列哪一種專業人員?(A)社工員(B)特教老師(C)語言治療師(D)以上皆可
• 依據特殊教育法各級主管機關應設特殊教有學生鑑定及就學輔導會，遴聘學者專家、教有行政人員、學校行政人員、同級教師組織代表、家長代表、專業人員、相關機關(構)及團體代表，其成員中，教育行政人員及學校行政人
• 1.地理學者作研究時，常把世界劃分成幾個「區域」來研究，其主要的目的為何？　(A)方便畫地圖　(B)劃分區域即為地理學的目的　(C)實踐地理學的使命　(D)方便地理研究進行。
• 〈燭之武退秦師〉:「因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。」〈諫逐客書〉:「泰山不讓土壤，故能成其大。河海不則細流，故能就其深。」結合兩段話，說明成大事者需要哪些胸襟度量。
• 妥瑞氏症是哪一類學生常伴隨的病症?(A)學習障礙(B)智能障礙(C)ADHD(D)自閉症
• 1.  (A) back         (B) safely          (C) table         (D) strange
• 下列哪一種評量方式較少用詢問法、直接觀察、蒐集資料等方式進行?(A)功能性評量(B)生態評量(C)常模參照測驗(D)效標參照測驗
• 特殊教育法明訂各級政府應從寬編列特殊教育預算，在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之(1);在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之(2)?(A)(1)三;(2)五(B)(1)四;(2)四．五(
• 1. 下列六分儀的誤差項目中，何者為不可調整的誤差？(A) 邊差(B) 刻度誤差(C) 垂直差(D) 指標差
• 「自我教導訓練」是下列哪一理論之應用?(A)人格發展論(B)認知行為改變論(C)行為學習論(D)認知學習論
• 劉姥姥三進三出大觀園和她與賈府裡上下人們的互動，請說明曹雪芹如此安排的用意為何？
• 下列對於各校設立「特殊教育推行委員會」的描述，何者正確?(A)由特教組長擔任召集人(B)成員包括家長會長(C)由校長擔任主任委員(D)特教學生家長不用參加
• 1. 六分儀指標定於0°，直接觀看星體，轉動微分鼓，見星體的直接影像與反射影像如圖，則顯示六分儀有何種誤差？  (A) 指標差(B) 垂直差(C) 中心誤差(D) 邊差
• 下列何種測驗可用來初步篩檢自閉症?(A)克氏行為量表(B)文蘭適應行為量表(C)固著行為檢核表(D)畫人測驗