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• 39.附圖為人體血液循環系統的示意圖,箭頭表示血液流動的方向,下列相關敘述,何者正確? (A)甲為左心室 (B)乙為右心房(C)丙為肺静脈 (D)丁為肺動脈。
• 40.附圖為細胞、淋巴管和血管的示意圖,請依圖選出錯誤的敘述為何? (A)甲內有紅血球(B)乙內有白血球(C)甲、乙、丙中液體流動路徑為:甲→丙→乙(D)丙具有淡紅色的液體。
• 41.紅檜、台灣二葉松等植物,其莖內所含有的細胞,由外而內的排列順序為何?(甲)新的木質部；(乙)形成層；(丙)老的木質部；(丁)新的韌皮部；(戊)老的韌皮部。(A)丁戊乙丙甲(B)甲丙乙戊丁(C)丙
• 42.以安利用本氏液檢驗甲、乙、丙、丁四支試管中的液體,檢測結果如下表所示。則將試管代號依葡葡糖之濃度,由高至低排列之。   (A)甲丁乙丙 (B)乙丁丙甲(C)丙乙丁甲 (D)甲乙丁丙。
• 43.試依據下圖判斷,植物維管束構造、運輸物質和運輸方向的正確組合為何?   (A) (1)→(甲)→a (B) (2)→(乙)→b(C) (2)→(乙)→a (D)(1)-(乙)→a。
• 44.榛希在森林中看到如附圖所示的樹幹橫切面,下列相關敘述何者錯誤?(A)甲乙丙丁皆為木質部(B)乙和丁可能是在冬季生長出來的(C)丁可能沒有運送物質的功能(D)丙的細胞比乙年輕
• 45.當保衛細胞從甲狀態變成乙狀態後,下列何者不會發生?   (A)蒸散速度加快(B)碳反應的原料由氣孔進入葉片(C)光反應的產物由氣孔離開葉片(D)光反應的原料由氣孔進入葉片。
• 【題組】47.綺蕙第二次經過只容許一顆紅血球通過的薄管子,應是位於何處中?(A)肝臟(B)肺臟(C)絨毛(D)胰臟。
• 【題組】48.請問載著綺蕙回到「與剛開始相似的大房間內」的管子為何?(A)肺動脈 (B)肺静脈(C)大静脈 (D)淋巴管。
• 【題組】49.請問綺蕙推過的那扇厚實的房門,其功能為(A)加速血液流動(B)防止空氣進入(C)殺死細菌 (D)防止血液逆流。
• 【題組】50.請問綺蕙的驚奇之旅其先後順序為何?(A)心室→心房一動脈→微血管→静脈(B)心室→動脈→心房→微血管→静脈(C)心室→心房→動脈→静脈→微血管(D)心室→動脈→微血管→静脈→心房
• 1.某一公路路段,在15分鐘內測器占有率為40,若已知車輛的平均長度為6公尺,輛偵測區長度為2公尺,則該路段的車流密度約為?______ (車/公里).(A) 30 (B) 40 (C) 50 (D)
• 2.相同重量的甲食物比乙食物含有較多的「卡」,則兩種食物相比有何差異?(A)對人體較有益(B)體積較大(C)含能量較多(D)含養分較多
• 3.下列哪一種維生素可以利用陽光中的紫外線合成,並且與骨骼的生長發育有關?(A)維生素A(B)維生素C(C)維生素D(D)維生素E
• 4.下列有關酵素的敘述,何者正確?(A)酵素的主要成分是醣類(B)酵素的活性與溫度的高低有關(C)酵素必須在生物體内才能進行反應(D)酵素在進行代謝反應後會迅速分解
• 5.下列何者是光合作用第一階段的產物?(A)氧氣(B)水(C)二氧化碳(D)葡萄糖
• 6.關於光合作用的敘述,下列何者有誤?(A)能夠吸收生物呼吸作用所產生的二氧化碳,維持空氣中氧氣與二氧化碳濃度的穩定(B)將太陽能轉變為生物可利用的能量(C)植物白天只行光合作用,晚上只行呼吸作用(D
• 1.依消防法、消防法施行细則之規定,有關一定規模以上供公眾使用建築物,下列敘述何者正確?(A)總樓地板面積在100平方公尺以上之餐廳。(B)總地板面積在300平方公尺以上,其員工在 30人以上之工廠。
• 7.阿華在記錄活動結果時,漏填了部分資料,由測出的脈搏次數和心搏次數判斷,理論上這兩個空格由左至右該填上什麼數字? (A)70、130(B)140、65(C)35、26(D)130、70
• 8.心搏加快對動物本身的意義為何?(A)可減少體內養分的供應(B)可使細胞得到充分的養分與氧氣(C)可降低廢物的形成(D)可延長每個細胞的壽命
• 9.臺灣的赤腹松鼠危害甚鉅,許多樹木被松鼠啃掉了一大圈樹皮而死亡,主要原因為下列何者?(A)向根運送養分的管道中斷(B)向葉子運送水分的管道中斷(C)向根運送水分的管道中斷(D)向葉子運送養分的管道中
• 10.下圖是某一植物莖的橫切面圖,請問圖中各代號所代表的構造名稱及功能配合之敘述,下列何者正確? (A)甲為木質部,可以運輸葉月行光合作用的產物(B)乙為形成層,可將物質由植物體上方往下方運輸(C)丙
• 11.四方竹是奮起湖地區相當具有代表性的植物,主要的特徵為四方型的莖。請問下列哪一種植物莖的維管束排列方式與四方竹相同?(A)向日葵(B)玉米(C)艷紫荊(D)榕樹。
• 12.下列哪一種動物的循環系統與其他三者有較明顯的差異?(A)蟋蟀(B)蜘蛛(C)蚯蚓(D)龍蝦。
• 13.有些木本植物長得相當高大,請問這些植物利用哪個作用將水分送往頂端?(A)蒸散作用(B)擴散作用(C)光合作用(D)呼吸作用。