題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
4.特殊教育學生的鑑定、安置及輔導業務執行工作是誰的職責?(A)縣市政府教育處(局) (B)醫療聯合評估中心(C)學校(D)教育部
問題詳情
4.特殊教育學生的鑑定、安置及輔導業務執行工作是誰的職責?
(A)縣市政府教育處(局)
(B)醫療聯合評估中心
(C)學校
(D)教育部
參考答案
答案:A
難度:
簡單
0.85
書單:
沒有書單,新增
上一篇 :
3.有關我國特殊教育法的規定,下列何者正確?(A)特殊教育預算,在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之四.五;在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之五.五(B)鑑輔會成員中,教育行政人員及學校
下一篇 :
5.探討注意力缺陷過動症兒童在學習上的注意力與記憶不佳的問題,應採用下列何者理論解釋該問題?(A)認知發展論(B)精神異常論(C)訊息處理論(D)行為學習論
資訊推薦
6.下列那一項是自閉症學生的重要教學原則?(A)工作分析法(B)結構化學習(C)全方位學習(D)互惠教學
7.有關真實評量(authentic assessment)的特性,下列敘述何者為非?(A)強調以更廣泛的標準來做為計分的基礎(B)應能反映出真實的生活,且是課程的一部分(C)應是有計畫且有結構的(D
8.身體病弱者可能會有下列那些特徵?(1)長期多病而經常缺課或長期連續缺課(2)異常肥胖、瘦弱或發育不良(3)身體常顯得虛弱無力,容易昏倒(4)不易理解班級公約(A)123(B)234(C)124(D
9.「自我教導訓練」是下列哪一理論之應用?(A)人格發展論(B)認知行為改變論(C)行為學習論(D)認知學習論
10.陶倫斯(Torrance,1969)強調創造思考能力應包含下列特性,何者為非?(A)流暢性 (B)變通性(C)結構性(D)獨創性
11.有關「工作分析法」的優點,下列敘述何者為非?(A)讓學生較容易有成就感(B)對單一反應之教學難以適用(C)對需肢體操作之技能效果較佳(D)對情意之課程效果較佳。
12.在教導智能障礙學生時,教師運用重複及過度學習策略,主要是針對智能障礙學生下列何種學習特質?(A)注意力缺陷(B)類化能力較差(C)記憶力缺陷(D)預期失敗的心理
13.智能障礙者課程設計應考量「實用性」,實用性課程應具有下列原則,何者為非?(A)具功能性(B)簡化性(C)具連續性與關聯性(D)兼顧教學與評量
14.身心障礙學生的職業評量內容不包括下列何者?(A)認知能力(B)職業能力(C)生活自理能力(D)社區適應能力
15. 下列何種評量方式同時具有 1.評量與教學密切結合、 2.編製過程簡單、 3.不易產生負面標記、 4.能因應個別差異的評量等四項優點?(A) 生態評量(B)動態評量(C) 課程本位評量 (D)檔
16.下列有關「融合教育」的敘述何者有誤?(A)融合教育與回歸主流均以身障學生的社交技能做考量(B)並非所有特教教師均支持「融合教育」(C)實際上並非所有身心障礙學生都適合「完全融合」(D)不需要成立
17.以特殊教育的服務型態而言,高職綜合職能科屬於何種類型??(A)普通班接受特教服務(B)自足式特教班(C)資源班(D)巡迴輔導
18.有關特殊教育新課綱特殊需求課程中之「社會技巧」 ,是屬於哪一項課程?(A)生活技能課程(B)調整性普通教育課程(C)調整溝通與表現方式課程(D)普通教育課程。
19.比較學障與智障者之間的差異,下列敘述何者為是?(A)智障與學障者在各方面學業均普遍性低落(B)兩者均因智力因素造成學習問題(C)兩者在受孕到十八歲之間就可以發現(D)在類別上,智障者同質性高,而
20.比較亞斯伯格症與自閉症者的異同,下列敘述何者為是?(A)自閉症者活在他們的世界中,而亞斯伯格症者則活在他們和我們的世界中(B)自閉症男童的發病率至少是女童的五到八倍,亞斯伯格症者則相反(C)自閉
21.比較腦性麻痺與小兒麻痺的異同,下列敘述何者為是?(A)腦性麻痺可能發生在任何年齡,而小兒麻痺則常發生在小孩身上(B)腦性麻痺是由於腦中樞神經系統在發育未成熟前受傷所致,而小兒麻痺則是脊髓受病毒感
22.「書(ㄕㄨ)包說成書(ㄕ)包」,這是屬於構音異常的哪一類?(A)省略(B)替代(C)添加(D)歪曲
23.教導情緒行為障礙學生,教室佈置及教學活動應(A)給學生充分的活動自由(B)活動多變化並給予各樣刺激(C)佈置簡單、活動有秩序(D)安排單獨座位避免同儕刺激
24.聽覺障礙類型-就聽力損失發生的部位來分,可分為哪些障礙?下列敘述何者為非?(A)傳導性聽覺障礙(B)感覺神經性聽覺障礙(C)高頻率帶聽覺障礙(D)混合性聽覺障礙
25.下列敘述何者正確?(A)「融合」一詞首次出現於 98 年修訂之特殊教育法(B) 特殊教育法規定各級學校應主動發現具特教需求之學生並強制安置(C) IEP 應於開學後三個月內訂定完成(D)評量特殊
1.下列何組字音前後相同?(A)巷「弄」/作「弄」(B)鞠躬盡「瘁」/國「粹」(C)「剔」透/警「惕」(D)土「礫」/閃「爍」
2.下列何者為「酵素專一性」的解釋?(A) 會具有特定的氨基酸序列(B) 會出現於生物體的特定部位(C) 會由特定類型的細胞產生(D) 會在特定的環境下起作用(E) 會加速特定的化學反應
3.鈉離子依離子濃度梯度進入細胞時,會將葡萄糖帶入細胞中。此種運輸模式屬於下列何者?(A) 離子幫浦運輸 (B) 同向協同運輸 (C) 被動運輸 (D) 擴散作用 (E) 受體媒介的吞噬作用
4.水稻葉片上的葉綠體與粒線體所共有的特性有哪些?(A) 源自原核細胞 (B) 具有雙層膜 (C) 電子傳遞鏈在內膜進行(D) 進行氧化還原反應 (E) 利用H+ 濃度梯度合成ATP
5.下列有關生物染色體與遺傳的相關敘述,何者正確?(A) 人類男性白血球細胞中共有24幾條不同的基因聯鎖群(B) 果蠅的性染色體若為XO 型,此成體果蠅為雄性(C) 工蜂為二倍體生物,而雄蜂為單倍體生