問題詳情

兒童學會演算整數的減法，但當他計算分數1/2-1/3時，得到的答案是0/1，請問該生是依據何種認知歷程而得到此答案？(
(A) 同化
(B)演進
(C)平衡
(D)組織)

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.909091
統計：A(1250),B(73),C(37),D(15),E(0)

用户評論

【用戶】葉潮瑋

【年級】高三上

【評論內容】同化: 將"整數"減法中1-1=0 3-2=1的概念直接帶入分數中(以整數想法去類推),因為尚未習得通分的概念,平衡是在他學會後才平衡.