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319.现代教育与传统教育的根本区别在于 (A)重视实践能力的培养 (B)重视创新能力的培养 (C)重视高尚品德培养 (D)重视劳动品质的培养
問題詳情
319.现代教育与传统教育的根本区别在于
(A)重视实践能力的培养
(B)重视创新能力的培养
(C)重视高尚品德培养
(D)重视劳动品质的培养
參考答案
答案:B
難度:適中0.695652
統計:A(3),B(16),C(2),D(0),E(0)
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279..以“教育的终身化”为教育特征的是 (A)古代 (B)文艺复兴后的歐洲 (C)近代 (D)现代
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324.第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理.”主体现了教学的: (A)直观性原则 (B)启发性原则 (C)巩固性原则 (D)因材施教原则
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335..美国的实用主义教育家杜威的代表作是 (A)《大教学论》 (B)《普通教育学》 (C)《论演说家的教育》 (D)《民本主义与教育》
292..下述著作中反映柏拉图的教育思想的是 (A)《理想国》 (B)《政治学》 (C)《论演说家的教育》 (D)《民本主义与教育》
280..以“教育的民主化”为教育特征的是 (A)古代 (B)文艺复兴后的歐洲 (C)近代 (D)现代
320.学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的 (A)人身自由权 (B)人格尊严权 (C)身心健康权 (D)隐么权
1對未來商業經營環境之敘述,下列何者不正確 (A)加速追求創新 (B)逐漸重視研究發展 (C)下游工業的地位日趨重要 (D)家族企業經營的脫胎換骨
331..近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是代表著作是《教育漫画》持:个人本位论。 (A)裴斯泰洛齐 (B)卢梭 (C)康德 (D)洛克
336..1939年,首位以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是 (A)凯洛夫 (B)赞可夫 (C)布鲁纳 (D)维果斯基
291..西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是 (A)苏格拉底 (B)柏拉图 (C)亚里士多德 (D)德莫克里特
321.教师职业的最大特点在于职业角色的 (A)多样化 (B)专业化 (C)单一化 (D)崇高化
294..以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是 (A)教育 (B)教育学 (C)教育论 (D)德育论
298.马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是 (A)保证学生身体的正常发展 (B)促进现代大工业生产 (C)教育与生产劳动相结合 (D)全面推进素质教育
325.上好课的先决条件是 (A)了解学生 (B)融洽的师生关系 (C)先进的教学设备 (D)备课
332..近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是 (A)洛克 (B)卢梭 (C)康德 (D)裴斯泰洛齐
337..我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于 (A)50年代 (B)60年代 (C)70年代 (D)80年代
338..20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是 (A)凯洛夫 (B)赞可夫 (C)布鲁纳 (D)维果斯基
64為增強員工的向心力及員工求新求變的工作理念,企業應 (A)加強危機意識 (B)加強風險管理 (C)內部自我調適 (D)改變經營方式
299.师生关系在人格上是,在社会道德上是相互促进的关系。 (A)授受关系 (B)民主平等的关系 (C)相互促进的关系 (D)师道尊严的关系
339..20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是 (A)凯洛夫 (B)赞可夫 (C)布鲁纳 (D)巴班斯基
甲擔任客運隨車服務員,因懷孕申請調職,卻遭客運公司主管嘲諷:「有看過大肚子的在賣票的嗎?」拒絕其調職之申請,並要求甲自動離職。請問該客運公司主管之行為已違反:(A)消費者保護法(B)勞工保險條例(C)
340..决定教育事业发展规模和速度的是 (A)科学技术 (B)政治经济制度 (C)文化 (D)生产力
347..中国古代“外铄论”的代表人物是(A)孟子(B)墨子(C)孔子(D)荀子
356..衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是 (A)教育目的 (B)教育任务 (C)教育规律 (D)教育原则
341..首次提出“人力资本”理论的学者是理论创建于1960年 (A)布鲁钠 (B)赞可夫 (C)舒尔茨(D)皮亚杰
348..个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应 (A)有针对性 (B)因材施教 (C)抓住成熟期 (D)循序渐进
357..教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有 (A)控制作用 (B)制约作用 (C)促进作用 (D)指导意义