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• 33 家庭社會工作透過下列何種理論得以整合「個人─家庭─情境」三者？(A)社會系統理論 (B)行為理論 (C)精神分析理論 (D)學習理論
• 34 下列何者不是社會工作「生活壓力與疾病調適模式」之核心概念？(A)壓力 (B)因應 (C)調適 (D)整合
• 35 不幸少年經由安排，委託至社區內某處接受家外生活照顧稱為何種服務？(A)安置服務 (B)轉銜服務 (C)感化服務 (D)更生保護
• 36 民國 69 年所訂頒的「老人福利法」於民國那一年首次修正通過？(A) 78 年 (B) 82 年 (C) 86 年 (D) 90 年
• 37 我國家庭暴力與性侵害防治專線為：(A) 110 (B) 113 (C) 116 (D) 119
• 38 為了抒解家庭中主要照顧者的照顧壓力，所提供的臨時的與短期的照顧服務，稱為：(A)居家照顧 (B)抒解服務 (C)社區服務 (D)喘息服務
• 39 為保障家庭發生變故的兒童獲得妥善照顧，可由政府轉介委託相關家庭代為教養，此種家庭稱為：(A)寄養家庭 (B)兒童之家 (C)收養家庭 (D)原生家庭
• 40 依我國「老人福利法」規定，照顧罹患長期慢性疾病且需要醫護服務的老人機構為何？(A)養護機構 (B)安養機構 (C)長期照護機構 (D)服務機構
• 41 有一種圖表，列出時間表和標明活動項目，以呈現方案計劃的項目時程，此種圖表稱為：(A)直方圖 (B)長條圖 (C)工作圖 (D)甘梯圖
• 42 下列何者不是「全面品質管理」所主張的論點？(A)品質是一個組織的主要目標 (B)消費者的滿意度是引導組織改變的動力(C)創造員工間的競爭，以提升服務品質 (D)強調團隊合作
• 43 馬克思主義認為貧窮的主要原因為何？(A)生理殘缺 (B)道德敗壞 (C)意外事件 (D)資源分配不均代號：2503頁次：4－3
• 44 「改善社會工作者的工作士氣與工作滿意度，並在工作範圍內準備好自己，從而令其不但具有自信而且可以確實有效完成工作」的督導類型是：(A)教育性督導 (B)行政性督導 (C)支持性督導 (D)補充性督
• 45 社會安全制度是保障國民的：(A)婚姻自由 (B)社會認同 (C)信仰自由 (D)最低生活水準
• 46 下列那種團體工作模型，是以治療個人作為團體工作的功能？(A)社會目標模型 (B)治療模型 (C)自助模型 (D)交互模型
• 47 團體在結束階段，有何重要的工作？(A)建立團體規範 (B)決定團體的目標(C)回顧整理，並評估目標達成的程度 (D)協助成員相互認識
• 48 「女性主義社區工作」的社區工作模式策略是：(A)發展自助的概念 (B)改善不同社會福利機構間的協調關係(C)企圖使教育和社區間有密切的關係 (D)改善婦女福利
• 49 團體發展的過程是有脈絡可循的，其階段依序為：(A)團體聚集期、團體形成期、團體衝突期、團體維持期、團體結束期(B)團體形成期、團體聚集期、團體衝突期、團體維持期、團體結束期(C)團體形成期、團體
• 2.下列敘述何者正確?(A) 3+x-3X (B)--3(x +2)=-3x+2(C)3x+7=9是一個一元一次式(D)若一個正方體的邊長為a,列其體積為a
• 50 團體工作和個案工作在助人的方法上有何差別？(A)個案工作是以方案活動來治療案主，團體工作則不是(B)個案工作強調生態環境的影響，團體工作則依據心理動力的理論(C)個案工作目標在個人問題的解決，團
• 51 在帶領團體時，有時會有協同領導者，原因為何？(A)互補的需要 (B)保密的需要 (C)監督工作者的需要 (D)可讓機構產生信任感
• 52 何謂「團體的生命期」（group life cycle）？(A)指團體有孩童、青少年、老年等階段(B)指團體像年輪有愈來愈擴大的特徵(C)指團體如生命無法控制(D)指團體的成長階段，由團體內部的
• 53 最能夠反應出社會個案工作會談的特質是：①會談是一種有目的的活動 ②會談過程包括語言和非語言之溝通 ③社工員在進行會談之前，最好有所準備，或者事先計劃 ④會談屬於互惠的關係，社工員是服務的提供者，
• 54 社會工作人員對於會談過程案主所提供的任何訊息，必需遵守什麼原則：(A)案主自決原則 (B)溝通原則 (C)保密原則 (D)個別化原則
• 55 在社會工作的實施中，為達成社會的功能與任務，社會工作者必須考慮下列何種需求？(A)人的特殊需求 (B)社會的普遍需求(C)體系的運作需求 (D)人的基本需求以及社會體系的變遷需求
• 56 請問下列何者不是心理暨社會派個案工作之中心概念？(A)全面性的服務 (B)人在情境中(C)心理事實與社會內涵交互作用 (D)個別化處遇原則