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25 兒童期的選擇性緘默症(selective mutism)的比率雖不高,但會影響個案的溝通功能,下面那一項描述是正確的?(A)最常發生在學校的情境(B)通常是以開學後的第一個月內為評估時間點(C)
問題詳情
25 兒童期的選擇性緘默症(selective mutism)的比率雖不高,但會影響個案的溝通功能,下面那一項描述是正確的?
(A)最常發生在學校的情境
(B)通常是以開學後的第一個月內為評估時間點
(C)治療師要設計活動引導個案開口與其進行對話
(D)大約有 10%的個案同時有構音和口語表達問題
參考答案
答案:A
難度:非常簡單0.909091
統計:A(10),B(0),C(0),D(1),E(0)
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【題組】72 下列何者可上抬舌骨且可下拉下頜骨(depress mandible)?(A)3(B)6(C)8(D)9
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8 關於非特定型語言障礙(nonspecific language impairment)和特定型語言障礙(specific languageimpairment)兒童的特質描述,下面何者正確?(A)
資訊推薦
16 下列那一項屬於自我談話(self-talk)策略的特色或優勢?(A)自己對他人大聲說話,以引起注意力(B)說出溝通對象正在做或是注意的事物(C)可以提升教學者和學生的共同注意力(joint at
75 下列敘述何者錯誤?(A)失讀失寫症(alexia with agraphia)又稱為頂顳葉失讀症(pareito-temporal alexia),常發生在angular gyrus(B)後分隔
【題組】73 下列何者與編號①的肌肉具有相同的神經支配?(A)10(B)8(C)7(D)5
26 針對無口語自閉症兒童的溝通評估與介入,下面那一項原則是正確的?(A)應先評估其是否出現任何溝通意圖及其溝通意圖為何(B)應優先找出其表達溝通意圖的方法,其次是理解能力(C)應以常模參照的評估方法
9 關於 2-3 歲遲語幼兒(late talker)的語言特徵,下面那一項是正確的?(A)除了表達性詞彙數量明顯較少之外,其他語言向度能力皆正常(B)如果同時有語言理解困難者,其 4-5 歲時的語言
17 在語言訓練過程中,為了使目標語言結構更凸顯,治療師或教師常會運用以下那一項策略?(A)增加目標語句的複雜度,讓個案學到更完整的語句訊息(B)盡量只以聽覺和口語做為溝通管道,減少多感官輸入的干擾(
76 傳導型失語症沒有下列那些特徵?(A)語音型語誤(phonemic paraphasias) (B)說話流利,但伴隨語誤,理解沒有困難(C)語意型語誤(semantic paraphasias)
【題組】74 編號②肌肉的名稱為何?(A)肩胛舌骨肌(omohyoid muscle) (B)胸骨甲狀肌(sternothyroid muscle)(C)莖突咽肌(stylopharyngeus mu
27 急性腦傷後的兒童往往要經歷三階段,包括:快速恢復期、穩定期、持續期,請將以下的語言評估重點依照三個時期的先後排序:①個案本身的行為、認知、溝通功能的優劣勢評估 ②說話相關的生理評估,例如呼吸、吞
10 下面用來表示溝通者的所有狀態詞(deixis)中,其發展的先後順序何者正確?(A)me/my、today/tomorrow、here/there (B)today/tomorrow、here/t
18 下面那一項關於兒童語言障礙的看法最符合「系統模式」(the systems model)的觀點?(A)應該依據兒童出現的語言問題類型加以區分並給予治療(B)應該將改變溝通環境或溝通伙伴也列入語言
77 關於原發性漸進性失語症 (primary progressive aphasia),下列敘述何者錯誤?(A)是一種退化性疾病(B)通常和左半腦的環薛氏裂區(perisylvian region)
2 正常的大腦語言處理歷程中,下邊緣回(supramarginal gyrus)主要是協助那一項語言處理歷程?(A)音韻辨識 (B)語詞記憶 (C)口語表達 (D)語句分析
28 當成人問兒童:「你今天做了什麼?」,下面那一段回應比較符合已具備基礎的心智理論(theory ofmind)能力的兒童表現?(A)兒童:玩這個 (B)兒童:玩那個玩具 (C)兒童:玩積木 (D)
題組情況:下圖為舌外肌簡圖。請回答下列第 75 題至第 80 題。【題組】75 何者為舌骨舌肌(hyoglossus muscle)?(A)3(B)7(C)8(D)9
19 依據科學實證為基礎的介入(evidence-based practice),其證據的嚴謹層次由高到低排列依序為何?①針對隨機分派設計的研究進行有系統的後設分析 ②專家或權威人士的論點 ③重複被驗
78 張老太太患有阿茲海默症(Alzheimer’s disease),她常常記不住昨天晚餐吃了什麼或是前天跟誰通過電話,這些特徵是由於何種記憶能力衰退所導致?(A)短期記憶(short-term m
3 下面那一個語言溝通療育的理論模式較強調知覺、區辨和提取歷程的訓練作為教學目標?(A)行為學派 (B)發展心理語言學派 (C)訊息處理模式學派 (D)語用學派
29 母親語(motherese)的特性不同於一般成人間的語言特性,下面那一項不是母親語的特性?(A)說話速度較慢 (B)說話平均音調較高(C)較強調功能詞彙 (D)平均語句長度較短
11 學前幼兒對話能力快速發展,下面那一項說法是正確的?(A)多數 2 歲幼兒能主動開啟有興趣的對話話題(B)多數 3 歲幼兒能維持一個對話主題兩個輪替(turns)(C)4-5 歲幼兒可以理解和使用
20 下面那一項語言介入行為較符合兒童為中心的取向(child-centered approaches)?(A)治療師要求個案在聽完每個語句後仿說一次(B)請個案針對特定行為練習五次並給予獎勵(C)採
79 在肌萎縮性脊髓側索硬化症(amyotrophic lateral sclerosis, ALS)之病患身上,可以觀察到痙攣-弛緩混合型吶語症(mixed spastic-flaccid dysa
4 關於說話-語言障礙學童的鑑定與評量程序,下列何者正確?(A)篩選→觀察→正式且完整的評量 (B)觀察→篩選→正式且完整的評量(C)篩選→正式且完整的評量→醫學檢查 (D)醫學檢查→篩選→正式且完整
30 下面那一項詞彙學習歷程符合詞彙學習的互斥假設(mutual exclusivity assumption)?(A)若兒童學會「甲詞彙」和其參照物,「乙物」就不可能是「甲詞彙」(B)「杯子」只能指
12 關於自閉症兒童常出現的迴語(echolalia)現象,目前學界和臨床界的看法如何?(A)視為一種無溝通意圖的口語行為 (B)視為有意圖但是無語言功用的口語行為(C)視為有意圖但是無語言功用的非口