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19. 閩南語的「成」字有誠濟讀音,以下佗一个語詞佮「成做」的「成」讀音相仝:(A)成功 (B)成十个 (C)三成 (D)成尾
問題詳情
19. 閩南語的「成」字有誠濟讀音,以下佗一个語詞佮「成做」的「成」讀音相仝:
(A)成功
(B)成十个
(C)三成
(D)成尾
參考答案
答案:B
難度:
簡單
0.621
書單:
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18. 有个語詞字形相仝,但是有兩種讀法,代表兩種無仝的意思,以下佗一个並毋是這款語詞:(A)十全 (B)會合 (C)鼓吹 (D)逐家
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20. 下跤佗一个「跤」的詞是「貶義詞」:(A)水跤 (B)厝跤 (C)勥跤 (D)筊跤
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21. 以下食物詞,佗一个解釋錯誤:(A)薁蕘:愛玉 (B)蝦膎:溪蝦 (C)水浸粿:蒟蒻 (D)大同仔:青椒
22. 以下詞語當中的數量詞攏有「一串」的意思,佗一个是毋對的:(A)一攕玉蘭花 (B)一批弓蕉 (C)一貫佛珠 (D)一葩葡萄
23. 以下語詞讀音相仝的是:(A)芋仔/蚵仔 (B)粟仔/姼仔(C)?仔/柱仔 (D)囡仔/印仔
24. 以下閩南語俗語,華語解釋正確的是:(A)有空無榫:不著邊際 (B)桌頂拈柑:順手牽羊(C)橫柴入灶:探囊取物 (D)手梳攑懸:置身事外
25. 閩南語語句:「I sit-tsong ( )--ah」,請問空格內底填入佗一个文意較順:(A) tíng gue̍ h-ji̍t (B) āu gue̍ h-ji̍t(C) sann gue
26. 以下是課綱當中閩南語文國中教育階段「核心素養」的具體內涵:「具備運用閩南語文從事閱讀理解、獨立思辨分析,並培養解決生活問題、適應未來社會的能力」。請問這應該對應到「核心素養」的佗一个面向:(A
27. 請問下面佗一个疊字詞是對聲音來的?(A) tin-tin tong-tong (B) li-li-khok-khok (C) ng-ng-iap-iap (D) ta̍ p-ta̍ p-tih
29. 請問下面佗一个「相」的讀音和「金金相」的「相」相仝?(A)生相 (B)鬥相共 (C)相載 (D)翕相
28. 請問下面佗一个選項內面畫底線的字,讀音相仝?(A)大細/大範 (B)分數/分張 (C)糊仔/糊塗 (D)寒人/寒流
30. 請問下列佗一个選項表示的數字上大?(A)較免30 (B)欲30 (C) 30 (D) 30閣有找
31. 阿明佇路裡看著4塊台語看板,請問佗一塊的用字是和教育部推薦用字完全仝款?(A)呷百二 (B)厚禮數 (C)尚幼檳榔 (D)紅膏赤熾
32. 有這包牛肉湯,欲做牛肉麵就真簡單:先共麵______過,撈起來;才閣另外______一鼎水,最後共這包湯佮麵、青菜攏囥入去做伙_______,按呢就完成loh!請問,頂面3个空格,分別愛填入啥
34. 下面佗一个選項的意思和其他3个精差上大?(A)伊定著會來 (B)伊定定會來 (C)伊一定會來 (D)伊決定會來
33. 毋通離火爐傷近,才袂去_____著燒氣。請問空格內面上適合填入佗一个詞?(A)熗 (B)燙 (C)熁 (D)燒
35. 請問下面佗一个選項的構詞規則和其他3个無仝?(A)蚵仔煎 (B)米粉炒 (C)魷魚蒜 (D)白菜滷
36. 請問下面這4个和「看」有關係的選項,佗一个看的時間上短?(A)繩 (B)眼 (C)睨 (D)相
37. 請問下面這4句話,佗一句無符合語法?(A)你敢無欲來? (B)你有欲來nih?(C)你有欲來hoonn? (D)你有欲來嗎?
38. 請問,下面佗一種毋是臺灣人定會佇五日節提來插佇門邊的植物?(A)艾草 (B)月桃(C)香茅 (D)榕仔
39. 請揀出「」內底漢字的母音lóng仝款的選項:(A)「潑」雨/「破」費 (B)「立」委/「歷」史(C)「釘」孤枝/「清」氣相 (D)時計「果」/「戽」斗
40. 請選出「」內底漢字的子音lóng仝款的選項:(A)「糙」米/同「窗」 (B)歹「癖」/各「馝」(C)手梳「攑」懸/掩掩「揜」揜 (D)剪「絨」仔花/面「容」
41. 請揀出羅馬字ê子音、母音kap聲調符號位置lóng照教育部閩南語羅馬字拼音書寫ê選項:(A) lúi (B) huâinn(C) m̂ng (D) khén
42. 台語的語音有文音佮白話,選項「」內底的字,佗一組的漢字攏讀文音?(A)送「定」/「定」著 (B)刻「薄」/淡「薄」仔(C)「五」金行/「五」柳居 (D)交「關」/「關」門
43. 下跤二十四節氣的羅馬字,揀出攏正確的選項:(A)芒種bông-tsín(B)處暑tshù-sú(C)霜降sng-hâng(D)小滿sió-bán
44. 揀出動作抑是事件猶未發生的語句:(A) Lí khah-thîng-á tsiah lâi.(B) In ná kiânn ná tshit-thô.(C) Guá ū khuànn-kìnn
45. 十二年課綱第四學習階段ê台語文「評量標準」包含主題、次主題kap表現描述。主題kap次主題呈現學生o̍ h著啥物物件,A到E五个等級ê「表現描述」是beh呈現學生ē-sái達到啥款ê程度。請揀