【107正取二謝謝阿!!就】評論
補充意義教學法與發現教學法之異同:1.相異點:(教師角色)(1)發現教學理論:教師扮演的是引導角色，教師不講解教材，鼓勵學生主動發現(2)意義教學理論:教師將教材詳細規劃，條理分明的對學生講解，又稱講解式教學法2.相同點:(教學目標)(1)均重視學生學習的主動性( 2)強調學習新知識時先備知識的重要性(3)認為認知結構是不斷改變的FROM 戴帥 主題式線上測驗: /tfulltext-%E7%99%BC%E7%8F%BE%E5%BC%8F%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95.htm#99#ixzz5EA3iEIv2