問題詳情

21.閱讀引文，選出敘述不正確的選項：「故聖人以治天下為事者，惡得不禁惡而勸愛！故天下兼相愛則治，交相惡則亂。故子墨子曰『不可以不勸愛人』者，此也。」
(A)「天下兼相愛則治，交相惡則亂」是映襯手法
(B)「惡得不禁惡而勸愛」的兩個「惡」字意義相同
(C)「勸愛人」的「勸」字有「鼓勵」之意
(D)「子墨子」的第一個「子」字是弟子用以尊其師的敬稱。

參考答案

答案：B
難度：計算中-1
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用户評論

【用戶】nomi

【年級】高一下

【評論內容】(B)「惡得不禁惡而勸愛」的兩個 「惡」字意義相同解析：題目出自《墨子．兼愛》。語譯：所以，聖人是以治理天下為任務的人，怎麼可以不禁止互相憎恨，而勸導鼓勵互相親愛呢？所以天下的人能互相親愛，就會太平；互相憎惡，就會紛亂。所以墨子說「不可以不勸勉去關愛別人」的道理，就在這裡呀 (Ｂ)第一個「惡」字：音ㄨ，何、怎麼；第二個「惡」字：音ㄨˋ，仇恨。

【用戶】nomi

【年級】高二上

【評論內容】(B)「惡得不禁惡而勸愛」的兩個 「惡」字意義相同解析：題目出自《墨子．兼愛》。語譯：所以，聖人是以治理天下為任務的人，怎麼可以不禁止互相憎恨，而勸導鼓勵互相親愛呢？所以天下的人能互相親愛，就會太平；互相憎惡，就會紛亂。所以墨子說「不可以不勸勉去關愛別人」的道理，就在這裡呀 (Ｂ)第一個「惡」字：音ㄨ，何、怎麼；第二個「惡」字：音ㄨˋ，仇恨。