問題詳情

43.依據操作制約(operant conditioning)理論，倘若教保服務人員對幼兒施以負增強(negative reinforcement)策略，屬於下列何者作法？
(A) 完成指定活動時，給予讚美
(B) 出現調皮搗蛋行為時，立即出言斥責
(C) 表現好的行為時，不必掃教室的地
(D) 上課出現吵鬧行為時，縮短下課時間

參考答案

答案：C
難度：非常簡單0.853
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用户評論

【方怡】評論

負增強：任何一種刺激，個體表現反應後消失，對反應產生強化作用，移除刺激（不喜歡），增加正向反應。例如：小明討厭洗碗，因此當他成績進步10分，就可以不用洗碗。正增強或負增強使用之目的為，希望下一次行為會繼續出現，建立行為。