問題詳情
31. 下列有關皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論的相關敘述，何者錯誤？甲、在個體認知發展階段中，個體具備物體永存概念的最早階段是「前運思期」；乙、個體認知世界的認知結構，其基本單位為「基模」(Schema)；丙、個體認知發展具有階段性的循序發展；丁、「前運思期」階段的幼兒，已具備分類與類包含的能力
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁。
參考答案
答案：D
難度：適中0.563
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用户評論
【用戶】ka1bi5
【年級】國一下
【評論內容】甲、在個體認知發展 階段中，個體具備物體永存概念的最早階段是「前運思期」感覺動作期：發展出物體恆存的概念，了解曾經看過的物體，即使現在看不到、聽不見，仍然是存在的。例如：媽媽不在身邊時，他也了解媽媽一定在別的地方，而不是消失不見了。丁、「前運思期具體運思期」階段的幼兒，已具備分類與類包含的能力類包含：分類思維時能區別主類（大類）與次類（主類中所包含的各次類）間之關係的能力。