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• 【題組】47. What are they doing?(A)Playing with the bulls.(B)Eating steak.(C)Watching TV(D)Playing a gam
• 【題組】48. Who is running with the bulls?(A)Jack and Kelly.(B)Some young people.(C)Jack and Kelly’s fri
• 【題組】50. It’s Saturday evening. Where is Kevin?(A)He is at school.(B)He is in the park. .(C)He is at
• 【題組】51. Who is Mike?(A)Kevin’s father.(B)Kevin’s brother.(C)Kevin’s uncle.(D)Kevin’s friend.
• 【題組】52. It’s 5:30 p.m., and Kevin is playing basketball with John. What day is it?(A)It’s Saturday.(
• 1.下列選項何者正確？ (A)廣「播」：ㄅㄛ (B)桑「梓」：ㄗˇ (C)「崗」位：ㄍㄤ (D)「凸」顯：ㄊㄨ。
• 2.身心障礙者權益保護法根據 ICF 的概念，採用新的身心障礙分類系統，以下敘述何者為是？(A)ICF 著重探究疾病的結果論(B)重視身體功能與結構對於活動及參與之影響(C)依照生理障礙程度做為主要鑑
• 3.有關我國特殊教育法的規定，下列何者正確？(A)特殊教育預算，在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之四．五；在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之五．五(B)鑑輔會成員中，教育行政人員及學校
• 4.特殊教育學生的鑑定、安置及輔導業務執行工作是誰的職責？(A)縣市政府教育處（局） (B)醫療聯合評估中心(C)學校(D)教育部
• 5.探討注意力缺陷過動症兒童在學習上的注意力與記憶不佳的問題，應採用下列何者理論解釋該問題？(A)認知發展論(B)精神異常論(C)訊息處理論(D)行為學習論
• 6.下列那一項是自閉症學生的重要教學原則？(A)工作分析法(B)結構化學習(C)全方位學習(D)互惠教學
• 7.有關真實評量（authentic assessment）的特性，下列敘述何者為非？(A)強調以更廣泛的標準來做為計分的基礎(B)應能反映出真實的生活，且是課程的一部分(C)應是有計畫且有結構的(D
• 8.身體病弱者可能會有下列那些特徵？(1)長期多病而經常缺課或長期連續缺課(2)異常肥胖、瘦弱或發育不良(3)身體常顯得虛弱無力，容易昏倒(4)不易理解班級公約(A)123(B)234(C)124(D
• 9.「自我教導訓練」是下列哪一理論之應用？(A)人格發展論(B)認知行為改變論(C)行為學習論(D)認知學習論
• 10.陶倫斯（Torrance,1969）強調創造思考能力應包含下列特性，何者為非？(A)流暢性 (B)變通性(C)結構性(D)獨創性
• 11.有關「工作分析法」的優點，下列敘述何者為非？(A)讓學生較容易有成就感(B)對單一反應之教學難以適用(C)對需肢體操作之技能效果較佳(D)對情意之課程效果較佳。
• 12.在教導智能障礙學生時，教師運用重複及過度學習策略，主要是針對智能障礙學生下列何種學習特質？(A)注意力缺陷(B)類化能力較差(C)記憶力缺陷(D)預期失敗的心理
• 13.智能障礙者課程設計應考量「實用性」，實用性課程應具有下列原則，何者為非？(A)具功能性(B)簡化性(C)具連續性與關聯性(D)兼顧教學與評量
• 14.身心障礙學生的職業評量內容不包括下列何者？(A)認知能力(B)職業能力(C)生活自理能力(D)社區適應能力
• 15. 下列何種評量方式同時具有 1.評量與教學密切結合、 2.編製過程簡單、 3.不易產生負面標記、 4.能因應個別差異的評量等四項優點？(A) 生態評量(B)動態評量(C) 課程本位評量 (D)檔
• 16.下列有關「融合教育」的敘述何者有誤？(A)融合教育與回歸主流均以身障學生的社交技能做考量(B)並非所有特教教師均支持「融合教育」(C)實際上並非所有身心障礙學生都適合「完全融合」(D)不需要成立
• 17.以特殊教育的服務型態而言，高職綜合職能科屬於何種類型？？(A)普通班接受特教服務(B)自足式特教班(C)資源班(D)巡迴輔導
• 18.有關特殊教育新課綱特殊需求課程中之「社會技巧」 ，是屬於哪一項課程？(A)生活技能課程(B)調整性普通教育課程(C)調整溝通與表現方式課程(D)普通教育課程。
• 19.比較學障與智障者之間的差異，下列敘述何者為是？(A)智障與學障者在各方面學業均普遍性低落(B)兩者均因智力因素造成學習問題(C)兩者在受孕到十八歲之間就可以發現(D)在類別上，智障者同質性高，而
• 20.比較亞斯伯格症與自閉症者的異同，下列敘述何者為是？(A)自閉症者活在他們的世界中，而亞斯伯格症者則活在他們和我們的世界中(B)自閉症男童的發病率至少是女童的五到八倍，亞斯伯格症者則相反(C)自閉