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4.下列哪一組成語彼此之間的關係,與其他三組不同??(A)蓬戶甕牖╱室如懸磬 (B)欲蓋彌彰 ╱此地無銀三百兩(C)文不加點╱不通文墨 (D)三更燈火五更雞╱夙興夜寐
問題詳情
4.下列哪一組成語彼此之間的關係,與其他三組不同??
(A)蓬戶甕牖╱室如懸磬
(B)欲蓋彌彰 ╱此地無銀三百兩
(C)文不加點╱不通文墨
(D)三更燈火五更雞╱夙興夜寐
參考答案
答案:C
難度:簡單0.75
統計:A(0),B(1),C(3),D(0),E(0)
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3.下列成語之音義,何者完全正確?(A)為虎作「倀」: 音ㄔㄤ,間諜 (B)人謀不「臧」:音ㄗㄤ,善、好(C)刀「俎」魚肉:音ㄓㄨˇ,砧板 (D)「儻」來之物:音ㄉㄤˇ,意外得來
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9. 好逞易窮
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(一) 東越 閩中,有庸嶺,高數十里,其西北溼地有大蛇,長七八丈,大十餘圍,土俗常懼。東治都尉及屬城長吏,多有死者。祭以牛羊,故不得福,或與人夢,或下諭巫祝,欲得啖童女年十二三者。都尉、令、長,並共
10. 不消殘酒
(四)上帝給我一個任務,叫我牽一隻蝸牛去散步。 我不能走得太快,蝸牛已經盡力爬,每次總是往前挪那麼一點點。我催牠,我唬牠,我責備牠,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷彿說:「人家已經盡力了!」我拉牠,我扯牠
【題組】2.關於這篇小說的內容,下列敘述何者正確?(A)最先被地方官員送入蛇口的,皆為罪有應得之人(B)李寄以「徒費衣食,生無所益」,成功說服父母允其應募祭蛇(C)李寄到蛇窩時,意外掉出的蜜餅,恰好引
5.下列成語,何組全是「褒義詞」?(A)劍及履及、夢筆生花 (B)殺彘教子、駑馬戀棧(C)運籌帷幄、鸚鵡學舌 (D)浮雲蔽日、不蔓不枝
20. 以下敘述何者「錯誤」?(A)隸書是漢付主要書寫字體,是漢字定型的轉折點(B)秦始皇統一六國後,以大篆為統一字體(C)殷墟文字多為王室占卜吉凶的紀錄(D)「刁」字用到「側努趯策」這四種筆法
【題組】10.關於這篇作品的寫作手法,何者敘述正確?(A)將「蝸牛」塑造成埋頭苦幹的人物典型(B)透過對話傳達對信仰質疑的糾結心境(C)推崇蝸牛「慢工出細活」的精神(D)藉著虛構的故事寄託深遠的寓意
(二)時關公本是臂痛,恐慢軍心,無可消遣,正與馬良弈棋;聞有醫者至,即召入。禮畢,賜坐。茶罷,佗請臂視之。公袒下衣袍,伸臂令佗看視。佗曰:「此乃弩箭所傷,其中有烏頭之藥,直透入骨;若不早治,此臂無用矣
6.屏東海生館首度引進黃金巨藻,遊客站在高十幾公尺的黃金巨藻前,全成了小矮人,大家紛紛對這「山楶藻梲」嘖嘖稱奇,驚呼「沒想到海藻也能長得這麼高大」。(A)O(B)X
5.索下
【甲】明末清初的才子金聖嘆,在西廂記批語中,曾寫下□□□□的不亦快哉三十三則,其中有一則便是這樣的:夏日於朱紅盤中,自拔快刀,切綠沉西瓜,不亦快哉!流火的七月,偶然在案頭□□如此豪放不羈的名士,讀到這
1.褻「瀆」神靈
III. 克漏字測驗: 根據對話內容,選出正確或最佳的答案。(一題兩分,共 16 分)【題組】30.( )(A) read (B) am read (C) am reading (D) have re
7.復興國中推行閱讀不遺餘力,期望藉由書香陶冶孩子們的品性,以收「頑廉懦立」之效。(A)O(B)X
6.拉風
9.「ㄐㄧㄥ」旗
2.靜「悄」悄
【題組】4.根據本文,若醫治的對象不是關公,而是一般人,關於華佗所採取的步驟,何者說明正確?(A)先用繩子將人固定在柱子上 (B)在頭上套一個大環(C)用棉被把頭蓋起來 (D)用刀把骨頭上的肉刮起來
8.老師希望資陞能夠改掉橫衝猛撞、「暴虎馮河」的作風,凡事多斟酌考慮、三思而行。(A)O(B)X
7.蜂擁
【題組】2.作者閱讀金聖嘆的西廂記批語而拍案,「拍案」在此表示何種情感?(A)叫好(B)憤怒(C)惋惜(D)悲嘆
3.「麈」尾
【題組】5.關於本文的說明,何者不正確?(A)「公飲數盃酒畢,一面仍與馬良弈棋,伸臂令佗割之」描寫關公面對手術態度從容(B)「帳上帳下見者,皆掩面失色」透過眾人不忍卒睹的反應,襯托關公的神威勇猛(C)
1. The three young people started to run a _____ on the Internet when they were college students. So
8.峭壁