【邱詩婷】評論
MURDER 計畫(後設策略)1.合作式學習情境2.要求每個學生閱讀 200-500 字的材料內容3.由一個學生負責記憶和口頭報告教材重點的任務4.另一個學生n扮演聽者和催化者，糾正第一個學生回憶上的錯誤，並加強所學習教材的組織 這一連串的字母代表著不同n的學習程序 :M 是調整你的心情(set your mood)U 是理解的閱讀(read fornunderstand)R 是回憶(recall)D 是吸收訊息 (digest information)E 是知識的擴展n(expend knowledge)R 是回顧錯誤(review mistakes)。它包含兩部分:基本策略(如訊息處理、儲存、修正、摘要和分析)、支持性策略(如時間管理、情緒調整、設定目標、監控理解自我評估)