問題詳情
29. 小萍是八年級閱讀障礙的學生，識字正常但聽覺理解有困難，下列針對小萍語文閱讀測驗的調整措施哪一選項較為適當？甲、教師重述或摘要小萍說出的答案乙、由資源班老師為小萍報讀讓其作答丙、將指導語或題目的關鍵字詞特別標示出來丁、根據小萍較擅長的題型調整評量的給分比例
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
參考答案
答案：D
難度：適中0.530973
統計：A(7),B(38),C(8),D(60),E(0)
用户評論
【用戶】Kai
【年級】大二下
【評論內容】閱讀障礙的學生，識字正常但聽覺理解有困難 --與聽覺理解的選項可先排除掉(甲)因聽覺理解困難，所以老師重述、摘要的答案小萍不一定聽得懂，反而可能把對的改成錯的(乙)聽覺理解困難，所以報讀效果非常有限所以選(丙)(丁)