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39.根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出( )的归因。(A)社会视角 (B)行为主体 (C)刺激客体 (D)情境
問題詳情
39.根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出( )的归因。
(A)社会视角
(B)行为主体
(C)刺激客体
(D)情境
參考答案
答案:D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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52.一般单一性生活压力对人( )。(A)是完全负面的 (B)有很大破坏性 (C)可有积极作用 (D)没有明显影响
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3敬业的特征是()。(A)主动、务实、持久(B)遵约、守纪、爱岗(C)加班、奉献、忠诚(D)细致、耐心、少言
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60.出现性行为问题的主要原因包括( )。(A)生理、心理和社会环境的因素 (B)个人、集体与社会的因素(C)感情与理智的冲突 (D)坦率与封闭的矛盾
11关于集体主义,正确的理解是()。(A)一切从集体利益出发,把集体利益放在个人利益之上(B)集体要尊重个人利益,帮助实现个人利益(C)个人利益在集体利益面前微不足道(D)集体利益与个人利益之间在本质
6根据国家“节约能源管理暂行条例”,下列说法中正确的是()。(A)企业把能源消耗定额分解落实到车间、班组和每一个员工(B)国家鼓励大力使用柴油发电机组发电,并优先保证其用油供应充足(C)引进国外工艺和
某大河的一条支流与干流之间存在“吞吐”关系,图2示意该支流出口处1970~2000年间年净径流量(输出径流量与输入径流量之差) 和年净输沙量(输出泥沙量和输入泥沙量之差)。根据图文资料和所学知识,完成
46.青春期的思维发展水平处于( )。(A)感知运动阶段 (B)前运算阶段 (C)具体运算阶段 (D)形式运算阶段
27、随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏( )。(A)自觉性 (B)果断性 (C)坚韧性 (D)自制性
12职业技能的特点是()。(A)推陈出新的时代性(B)岗位职责的专业性(C)工种级别的层次性(D)履职过程的综合性
53.其数值可以进行四则运算的量表是( )。(A)命名量表 (B)顺序量表 (C)等距量表 (D)等比量表
40.认为心理发展是内因与外因相互作用的结果,持该观点的学者是( )。(A)皮亚杰 (B)普莱尔 (C)吴伟士 (D)施太伦
4诚信的“智慧性”是指在坚持诚信宗旨前提下,还要()。(A)深藏不露(B)始终言语谨慎(C)讲究方式策略(D)注重运用先进科技手段
26大脑皮层中面积最大的区域是()。(A)顶叶(B)枕叶(C)颞叶(D)额叶
57.好的测量单位应具备( )。(A)确定的大小 (B)相同的意义 (C)确定的意义 (D)明确的价值
54.样本大小适当的关键是样本要有( )。(A)代表性 (B)特殊性 (C)相关性 (D)可比性
41.艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是( )。(A)获得勤奋感,克服自卑感 (B)获得完善感,避免失望或厌恶感(C)获得自主感,克服羞耻感 (D)获得亲密感,避免孤独感
47.精神分析理论认为本我的活动原则是( )。(A)现实原则 (B)道德原则 (C)快乐原则 (D)社会原则
61.下列说法中错误的是( )。(A)为适应新的生存环境而咨詢称为发展咨詢(B)发现心理健康遭到破坏而咨詢称为健康咨詢(C)为个人的成功想突破个人弱点而咨詢称为发展咨詢(D)因各种挫折引起行为问题而咨
58.效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度是0.80,则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的( )。(A)36% (B)46% (C)56% (D)64%
7我国社会主义职业道德的核心是()。(A)为人民服务(B)效率优先,兼顾公平(C)诚实守信(D)集体主义
42.班杜拉的三元交互作用论中的“三元”包括( )。(A)动机 (B)个体内在因素 (C)行为 (D)环境
48.从社会文化学的角度看,心理异常( )。(A)行为对某一文化习俗的偏离 (B)行为对各种文化习俗的偏离(C)缺乏社会文化习俗基本概念 (D)缺乏对社会文化习俗的理解
62.以反问形式责备求助者的提问是( )。(A)修饰性反问 (B)解释性问题 (C)责备性问题 (D)反问性问题
13对从业人员坚守工作岗位的具体要求是()。(A)从一而终(B)临危不退(C)履行职责(D)遵守规定
8加强职业道德修养的正确方法是()。(A)在学习上,看别人怎样做,自己就怎样做(B)在处理同事关系上,做到害人之心不可有、防人之心不可无(C)在对外交往中坚持重大义、不计小利(D)对自己的言行,坚持“
49.思维鸣响属于( )。(A)思维障碍 (B)注意障碍 (C)情感障碍 (D)感知障碍
28、看见“月晕”后经常“刮风”,即得出“月晕而风”的结论,这表明思维具有( )。(A)抽象-陛 (B)概括性(C)间接性 (D)情境性