問題詳情

在教育行政的理論中,「蝴蝶效應」的概念係屬何種理論模式的觀點:
(A)理性系統模式
(B)自然系統模式
(C)開放系統模式
(D)非均衡系統模式

參考答案

答案:D
難度:簡單0.870588
統計:A(49),B(274),C(821),D(7696),E(0) #
個人:尚未作答書單:教育行政理論發展、運輸系統管理、教育行政演進:

用户評論

NienNien Wen】評論

1970以後:非均衡系統模式 (渾沌理論)一、非均衡系統模式的特色渾沌在學術上是指雜亂無章的現象,一個確定的系統因隨機性產生複雜不規則的狀態,研究此一現象的方法就叫渾沌理論。混沌理論的本質:(一)非線性的。(二)複雜型態的。(三)耗散結構的。(四)循環對稱。(五)對初始狀態具高敏感度。(六)奇特吸引子。(七)蝴蝶效應。  代表葛雷克(Gleick):所謂-巴西之蝴蝶展翅,德州就可能吹颶風。2.細微之處可能有巨大影響。(八)回饋機制。