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• 77.在新時代安全觀下的國防，是全民應共同負擔的職責，不再是軍人的專屬事務。(A)O(B)X
• 78.《全民國防教育法》立法宗旨是為推動全民國防教育，以增進全民之國防知識及全民防衛國家意識，健全國防發展，確保國家安全。(A)O(B)X
• 79.《全民國防教育法》明確律定教育範疇包含學校教育、政府機關（構）在職教育、社會教育及國防文物保護、宣導及教育。(A)O(B)X
• 80.我國現階段全民國防教育及制度之實施，乃依《國防法》第25條及第29條之規定執行。(A)O(B)X
• 81.各級學校實施全民國防學校教育時，若需相關軍事支援事項時，由教育部協調國防部辦理。(A)O(B)X
• 82.依規定高中職以上學校才實施全民國防教育，國中小學因年齡較小所以不實施。(A)O(B)X
• 83.國中小學全民國防教育，其課程內容與高中職一樣以「國際情勢」、「國防政策」、「全民國防」、「防衛動員」及「國防科技」為五大教育主軸。(A)O(B)X
• 84.國防知性之旅「營區開放活動」供國人自由前往參觀，藉由展示國軍建軍備戰成果及國防政策宣導，強化與民眾接觸及良性互動，這也是全民國防教育的「社會教育」。(A)O(B)X
• 85.推動「全民國防教育『社會教育』」的主辦單位是教育部。(A)O(B)X
• 86.各直轄市、縣（市）政府可透過所屬「社會教育工作站」、「社區大學」及「社區發展協會」等管道，教育民眾全民國防理念。(A)O(B)X
• 87.中國大陸已放棄以武力方式手段解決臺灣問題的政策，所以我們無需發展全民國防。(A)O(B)X
• 88.國防部辦理南沙研習營，開放就讀國內外大專院校相關科系組隊報名參加，目的為建立海域即國土領域的觀念，並從我國軍捍衛南海疆域的辛苦貢獻，了解國防對於經濟、外交及政治領域的重要關聯。(A)O(B)X
• 89.法國、德國、印度、韓國及波蘭等國家均採用募兵制。(A)O(B)X
• 90.面對中國大陸強大的武力威脅，為確保國家安全，唯有依賴全民支持與積極投入國防事務，才能建構抗阻的軍事力量，彌補軍事力量的相對弱勢，達到以小搏大的功能。(A)O(B)X
• 91.國防部每年均會藉由營區開放知性之旅活動，展示國軍建軍備戰成果，這與全民國防無關。(A)O(B)X
• 92.各國的國防兵役制度大多以徵兵或募兵為主，我國從2018年即改採募兵制為主，所以目前所有役男均無須服役或從事任何軍事訓練。(A)O(B)X
• 93.近年來國家致力建構現代化國防力量，持續推動精兵政策，目的即在塑建一支「質精、量適、戰力強」的優質勁旅。(A)O(B)X
• 94.全國陸海空軍，須超出個人、地域及黨派關係以外，效忠總統，愛護人民。(A)O(B)X
• 95.「全民國防」之理念是以國防武力為中心，以全民防衛為實體。(A)O(B)X
• 96.「全民國防」是世界各國國防發展的主軸，也是檢驗一個國家面臨外患時，能否禁得起戰爭考驗的關鍵機制。(A)O(B)X
• 97.國防部辦理寒暑假戰鬥營是為推動各級學校的全民國防教育，採用「多元教學」與「寓教於樂」方式，並結合國防專業與軍事特色，辦理全民國防教育軍事體驗活動，藉實訓、實作、實況及參訪，引導青年學子體驗國防事
• 98.依《中華民國憲法》第20條規定，人民有依法律服兵役之權利。(A)O(B)X
• 99.國防三法指的是《國防法》、《全民防衛動員準備法》及《全民國防教育法》。(A)O(B)X
• 100.國防三法制訂的先後順序為《國防法》→《全民國防教育法》→《全民防衛動員準備法》。(A)O(B)X
• 29.全民防衛動員體系法源依據，主要依據來自於《國防法》、《全民防衛動員準備法》、《民防法》以及災害防救規定等相關法令，其中以《全民動員準備法》為主要核心。(A)O(B)X