問題詳情
19.李老師常常與小朋友一起制訂躲避球的新玩法，小朋友覺得玩起來很有趣。李老師的教學法是下列哪一種哲學理念的應用？
(A)語言遊戲說(theory of language games)
(B)心理距離說(theory of psychical distance)
(C)兔鴨理論(rabbit-duck theory)
(D)運作效能原則(the performativity principle)
參考答案
答案：A
難度：簡單0.774035
統計：A(2367),B(208),C(66),D(417),E(0)
用户評論
【用戶】康靖坤
【年級】國二下
【評論內容】語言遊戲說)在懂它的用法之後，才能無誤地使用它。語言是遊戲，遊戲有遊戲規則，沒有規則就不算是遊戲，語言有文法規則，依照文法規則來使用，語詞才有意義。心理距離說)布洛提出，說明美感的產生源於心理距離。兔鴨理論)要決定該物是什麼，不僅與該物本身有關，也與觀看者的角度相關。運物效能理論)李歐塔提出，強調教育過程的每一層面都要達到效能的要求，影響高等教育。