資訊推薦

• 228. 貨物 10 公噸使用鋼索二條吊掛，吊舉角 60°時每條鋼索張力幾公噸？ (A)5(B)5.8 (C)7.07 (D)7.9 。
• 229. 貨物 10 公噸使用鋼索二條吊掛，吊舉角 90°時每條鋼索張力幾公噸？ (A)5(B)5.8 (C)7.07 (D)7.9 。
• 230. 鋼索安全荷重 5.3 公噸，二條吊掛，吊舉角 60°暫不考慮吊鉤吊索之重量時，請問能吊貨物幾公噸？ (A)7.52 (B)9.14 (C)12.57 (D)16.14 。
• 231. 鋼索安全荷重 5.3 公噸，二條吊掛，吊舉角 90°暫不考慮吊鉤吊索之重量時，請問能吊貨物幾公噸？ (A)7.52 (B)9.14 (C)12.57 (D)16.14 。
• 232. 1 馬力的電等於多少瓦特？ (A)746 (B)1000 (C)1592 (D)2000 。
• 233. 非導體能用於隔離高壓電的物質稱為 (A)導體 (B)絕緣體 (C)半導體 (D)半絕緣體 。
• 234. 影響物質導電或絕緣能力的因素很多，其中那個是關鍵性的因素？ (A)電壓(B)溫度 (C)純度 (D)安定度 。
• 235. 三用電錶可測量那三個電的單位？ (A)電壓、電流、電阻 (B)電壓、電流、電功率 (C)電壓、電流、電能 (D)電壓、電流、密度 。
• 236. 移動式起重機一機三證及自動檢查表 (A)不需要備查 (B)置員工休息室備查(C)置辦公室備查 (D)必須隨機隨身備妥備查 。
• 237. 移動式伸臂起重機伸臂之角度計需要保持正常機能 (A)裝設於駕駛室左側(B)裝設於駕駛室右側 (C)裝設於操作室外 (D)裝設於伸臂上操作者易見處 。
• 238. 移動式起重機工作中，風力達到 16m/s 時應 (A)降低額定速度 (B)降低吊升速度 (C)降低旋轉速度 (D)停止工作 。
• 239. 起重機工作時，不得飲食、嚼食檳榔、吸煙、穿著拖鞋，並不得穿短褲是(A)保持端正外觀 (B)不是安全考量 (C)不強制 (D)有受傷危害之慮 。
• 240. 移動式起重機每日之檢點其真正意義是 (A)只重視表面即可 (B)可向政府機關交代即可 (C)可向業主交代即可 (D)安全第一、保養重於修理、修理重於購置 。
• 241. 移動式起重機每日使用前、起動前之檢點項目包括 (A)鋼索 (B)吊具 (C)配件(D)鋼索、吊具、配件等檢點 。
• 242. 移動式起重機每日使用中之檢視項目包括 (A)異聲 (B)異狀 (C)異味 (D)異聲、異狀、異味等 。
• 243. 移動式起重機每日使用後、收工時之檢點項目有 (A) 吊具存放位置 (B)起重機停放位置 (C)伸臂、吊鉤高低位置 (D)吊具存放位置、起重機停放位置、伸臂、吊鉤高低位置等 。
• 244. 起重機操作，若有 2 台以上的吊車在執行協同吊掛作業，為圓滿達成任務需 (A)一名合格人員在現場負責 (B)操作者須有技術士證 (C)指揮人須有技術士證 (D)協議會議研討並所有人員皆有合格
• 3. Kjeldahl nitrogen analysis is one of the most widely used methods for the determination ofnitroge
• 2 下列何者不是社會工作者的主要目標？(A)替案主解決問題 (B)藉由發展社會政策，促進社會正義(C)強化案主能力，使其有效解決問題 (D)連結案主所需要的資源
• 3 1990 年代以後臺灣社會工作教育的擴充原因，不包括下列何者？(A)社會福利需求增加 (B) 1997 年社會工作師法的通過(C)國際組織的要求 (D)高等教育的擴張
• 4 19 世紀末 20 世紀初盛行於英美國家的慈善組織會社（Charity Organization Society），被認為是對於社會工作專業化的建立有極大貢獻，下列何者不是其所帶來的影響？(A)強
• 5 德國在 1788 年採行那種救濟制度，對於各國救濟工作在制度與方法上的影響甚鉅？(A)德國濟貧法（Poor Law） (B)德國漢堡制（Hamburg system）(C)德國霍爾制（Hull s
• 6 公立安養中心現有五個床位卻出現七位案主申請，社會工作者決定採取隨機抽籤方式錄取服務使用者。請問社會工作者在決定有限資源的分配中，採取下列何種價值？(A)機會平等 (B)貢獻多寡 (C)程序正義 (
• 7 當家庭暴力相對人在電話中透露想要自殺，今晚就會付諸行動並帶走子女，社會工作者立即報警，請警方到相對人家中協助保護。這是採取下列那個社會工作倫理原則為優先的作法？(A)信賴保護原則 (B)弱勢幼小原
• 8 有關社會工作者專業關係界線的敘述，下列何者較為適當？(A)社會工作者隨時滿足服務對象的需求，以促進服務對象對社會工作者的認同(B)社會工作者不需體察服務對象的需求，以預防跨越專業界線(C)社會工作