【黑輪】評論
Clark的統整教育模式 ：是一套交互作用的系統，組合了學生四項腦部功能：思考，情緒，感覺，直覺Krathwohl的情意分類模式 ：包含態度、感情、欣賞的教學目標，都是屬於此領域的目標Renzulli的三合充實模式 ：目的在於培養學生資賦優異的行為，運用適當的探究方法，真正研討實際問題Williams的思考與情意教學模式 ：一種知情互動的教學模式，旨在激發學生創造力及培養其樂於創造的態度