問題詳情

18.依教育部「課文本位閱讀理解教學－閱讀理解策略成分與年級對照表」，最不適合運用在國小二年級的是哪一選項?
(A)六何法
(B)有層次的提問
(C)重述故事的重點
(D)連結文本的因果關係

參考答案

答案：B
難度：適中0.460728
統計：A(232),B(481),C(59),D(166),E(0)

用户評論

【connieleo9】評論

閱讀理解策略成分與年級對照表

【薑小瀨】評論

六何法，又稱6W分析法或5W1H，即何事（What）、何人（Who）、何時（When）、何地（Where）、何解（Why）及如何（How）。