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• 22.下列「 」中的詞語，何者不是同義複詞?(A) 見「藐小」微物，必細察其紋理(B) 每個人的一生都會「遭遇」許多事，有些如過眼雲煙，倏忽即逝(C) 臺糖福利社生產製造的冰水和冰棒一向名聞「遐邇」(
• 23.下列文句中「 」中的量詞，何者使用正確?(A) 我在法國看過一「幅」畫，畫上的人跟你有幾分神似(B) 穿梭在無垠宇宙，一「頭」漆黑的銀色太空(C) 芙丸看到桌上有兩個便當，馬上拿起來飽餐一「噸」
• 24.吃冰的滋味一文中，那句隱含作者最濃厚的懷舊情感?(A) 一旦把冰抽離，相信每個人的童年都會黯然失色(B) 冰淇淋的味道雖好，但總難敵童年那份甜美的記憶啊(C) 一根冰棒含在嘴裡，總要舔上半天，才
• 25.《荀子‧勸學》「青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。」後人於是以「青出於藍」這句成語，用來形容師生之間何人為優?(A) 老師比學生優秀 (B) 學生比老師出色(C) 老師學生伯仲之間
• 26.下列帶「鶴」字的成語，何者使用正確？(A)陶淵明辭去彭澤令，過起「焚琴煮鶴」的生活，日子真是愜意！(B)藍波被徵召到越南打仗後便「杳如黃鶴」，至今音訊全無(C)學校的走廊，每到下課便「風聲鶴唳」
• 27.下列選項所指顏色何者與其他三者有顯著差異?(A) 不分青紅「皂」白(B) 「烏」雲密布(C) 白沙在「涅」，與之俱黑(D) 面色「蒼」白
• 28.中文裡常有「雙重否定」的用法，兩個否定義會相互抵消，作為強調語氣使用。例如:「『無』所『不』在」指的就是「任何地方都存在」。下列選項中，何者也是相同的用法?(A) 反覆不定 (B) 無邊無際(C
• 29.文學作品的數字可能為實際數字，也可能只是虛指。下列選項引號中的數字，何者指的是實際的數字?(A) 故人西辭黃鶴樓，煙花「三」月下揚州(B) 這棵基部足足可讓四人擁抱的大樹，葉子已經落得「一」乾「
• 30.王冕的少年時代一文中，王冕畫荷的黃梅時節與下列何詩的季節相同?(A) 積雪飛霜此夜寒，孤燈急管複風湍。(B) 讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。(C) 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(D) 天階
• 貳、閱讀測驗(每題 2.5 分，共 25 分) 甲 一、魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠國，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：「魏王何如？」匈奴使答曰：「魏王雅望非常；然床頭捉刀人，此乃
• 【題組】32.第一則故事中，魏武帝聽聞匈奴使者的答覆後就派人追殺他，原因可能是因為?(A) 使者眼光不凡，除之以絕後患(B) 為了向匈奴挑釁，誇示他的軍力強大(C) 怕使者回去後，說不利於他的話(D)
• 【題組】33.第二則故事中，魏武帝砍殺了一人，推測原因可能是下列何者?(A) 魏武帝不能控制自己夢遊，所以在一次夢境中意外殺了隨從(B) 魏武帝猜測隨從中有奸細，所以假睡引誘奸細自投羅網(C) 魏武帝
• 【題組】34.根據兩則故事，魏武帝為人奸詐多疑又工於心計，依照你的了解，魏武帝應該是三國時代的哪個人?(A) 司馬懿 (B) 曹操(C) 孫權 (D) 諸葛亮
• 乙   一提到對環境造成威脅的因素，浮現在我們腦海裡的往往是汽車、煙囪，而不會是晚餐。然而事實是：人類對食物的需求才是危害地球的最大元凶之一。   農業是全球暖化最重要的肇因之一，它所排放的溫室氣體比
• 【題組】36.根據文章內容，下列敘述何者正確?(A) 目前全世界人口已接近九十億(B) 中國與印度大量生產玉米和黃豆是為了供應廣大人口食用(C) 如果我們不生產更多的糧食，到了二零五零年可能會有嚴重的
• 丙   我看著剛出爐的葡國蛋塔，焦糖褐斑散落如星，像點眼開光，每一只都有不同神情，嵌藏著各式暗碼，等著被舌齒破解。啊，還有紅燒肉，我把紅糖和熱油炒融，做成蜜漿般的「醬色」，讓它潤澤肉質肌理，吊出豐濃的
• 【題組】38.文中「焦糖如欲望，無所不在，善於變形偽裝，濫用甜蜜剽竊歡愉，充斥贗品與擬仿。」指的是焦糖的何種特性?(A) 難以製作 (B) 假貨很多(C) 用途廣泛 (D) 種類齊全
• 丁 那天下午，我爸一如往常在醫院值班，急診室一反常態，空無一人，正當他閒得發慌的時候，一個帶有稚氣的大學生走了進來。 「你好。 那個，我要掛號看急診。」 「看急診啊？你哪裡不舒服？」 我爸從診間探頭出
• 【題組】40.依照判斷，下列文句何者最接近本文主旨?(A) 命裡有時終須有，命裡無時莫強求(B) 仙人打鼓有時錯，腳步踏差誰人無(C) 千金難買早知道，萬金難買後悔藥(D) 勿以善小而不為，勿以惡小而
• 2. 下列注音寫成國字後，何者前後相同﹖(A)不「ㄐ一ㄥˋ」而走/「ㄐ一ㄥˋ」跳入瀑布泉中(B)夢「ㄇㄟˋ」以求/夙興夜「ㄇㄟˋ」(C)運籌帷「ㄨㄛˋ」/家境優「ㄨㄛˋ」 (D)煩「ㄗㄠˋ」/枯「ㄗㄠ
• 3. 下列各組「 」中的字，何者意義相同？(A)「施」人慎勿念/受「施」慎勿忘 (B)貪婪心理所「致」/叩拜「致」謝(C)仰之「彌」高，鑽之「彌」堅/日久「彌」新 (D)「數」見不鮮/「數」落。
• 4. 下列各組「 」中的字，何組詞性相同？(A)我能體會父親話中的「感觸」/參加大甲媽祖繞境讓他「感觸」很多(B)是那樣萬般無奈的「凝視」/他「凝視」劇中的角色人物，讓他們對自己提出問題(C)那棵大樹
• 5. 下列文句，何者用字皆正確？(A)這條小「逕」讓我憶起了很多過去的情景/他患了重感冒，渾身提不起「痙」來(B)「醞」釀情緒/人不知而不「慍」(C)才知道玩具熊是飛「標」遊戲的首獎/「飆」車行為太危
• 6. 關於水神的指引一文，下列敘述哪一項正確？(A)強調人應該心存感恩，珍惜大自然(B)沒有運用對話，描繪親子之間的互動、情感交流(C)祖父的話感慨文化沒落，昔日敬畏大自然的生活不復存在，現在的人只懂
• 7. 「有時候，承受陌生人的好意，也會忍不住自問，我曾經替不相干的旁人做過什麼事﹖」此話和下列何者意思相近﹖(A)為他人彎腰，拾起善意的心情；為他人著想，換來真切的感激(B)悲傷可以自行料理；而歡樂的