問題詳情
有人認為學校教育的過程，是優勢階級巧妙地「再製」既存社會階級利益的不平等歷程。這種說法是屬於下列何種理論或學派的主張？
(A)交換理論(exchange theory)
(B)系統理論(system theory)
(C)衝突理論(conflict theory)
(D)結構功能學派(structural functionism)
參考答案
答案：C
難度：簡單0.849563
統計：A(4),B(44),C(2818),D(300),E(0)
用户評論
【用戶】Jamie
【年級】國一上
【評論內容】結構功能論講求的工作重要性差別容易引發社會不平等，也形成社會階層。因此衝突理論針對這點做抨擊，反對結構功能論的差別待遇，指出可能會產生的社會再製問題。