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57.在百分为常模中,应用最广的表示个体在场么团体所处的位置是()(A) 百分点 (B) 百分等级 (C) 四分位数(D) 十分位数
問題詳情
57.在百分为常模中,应用最广的表示个体在场么团体所处的位置是()
(A) 百分点
(B) 百分等级
(C) 四分位数
(D) 十分位数
參考答案
答案:A
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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45.鉛蓄電池的反應式為:Pb+PbO2+2H2SO4 2PbSO4+2H2O關於此電池的敘述,下列何者正確?(A)充電時,PbSO4為正極,H2O為負極(B)充電時,電解液必須補充適量濃硫酸(C)放
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26、第二部分 理论知识26~125题,共100道题,满分为100分.一、单项选择题26~85题,每题1分,共60分。每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑.与易受暗示性和武
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【題組】46、该求助者沉默之前心理咨詢师在对话中使角的技术是 .。 (A)释义 (B)引导 (C)解释 (D)指导
【題組】45、该求助者的生理症状不包括 .。(A)失眠 (B)头晕(C)心慌 (D)头痛
44、16PF施测时的时间限制是 .。(A)30分钟 (B)40分钟(C)50分钟 (D)无严格规定
【題組】65、求助者产生心理问题的现实刺激是.。(A)毕业考试失败(B)与父母闹矛盾(C)分析能力下降(D)面试紧张害怕
【題組】50、在本案例中咨詢目标应由 .。(A)求助者决定 (B)双方共同商定(C)咨詢师决定 (D)上级咨詢师定
43、再生性能力 .。(A)是智能活动的能量 (B)可通过非言语测验评估(C)是智能活动的质量 (D)可以通过言语测验测量
案例四: 以下是心理咨询师与案例三中求助者的一段咨询谈话: 心理咨询师:您今天到我这里来是想解决什么问题呢? 求助者:想请您告诉我该如何摆脱烦恼,这样的日子我实在熬不下去了。 心理咨询师:您说
【題組】72. What is the general idea of the text?(A) It' s safe to arrive late just when food is se
【題組】46、该求助者的情绪症状包括 .。(A)情绪低落 (B)头痛头晕(C)易发脾气 (D)担心害怕
【題組】77、求助者的心理问题的严重程度是 .。(A)出现了泛化 (B)影响了社会功能 (C)未出现泛化 (D)未影响社会功能
【題組】79、在咨詢的最后几句话中,心理咨詢师主要是帮助求助者.。(A)改变不合理信念(B)寻找不合理信念(C)对抗不合理信念(D)建立合理的信念
27、动机产生的内在条件是()。(A)感觉(B)需要(C)气质(D)性格
【題組】51、心理咨詢师认为恰当的咨詢目标包括 .。(A)求助者决定 (B)改变性格(C)咨詢师决定 (D)改变情绪
【題組】54.“我很理解你的痛苦,也为你的情况着急”,是 .。(A)内容反应 (B)情感反应(C)内容表达 (D)情感表达
47、皮亚杰所说的守恒是指 .。(A)客体永久性(B)不论事物的形态如何变化,儿童都知道其本质是不变的(C)物质的总能量是不变的 (D)物质的形态不会改变
【題組】31、“您说到您的丈夫有过外遇,在婚姻上对您不忠诚,是这样吗?”,使用的技术包括 .。 (A)内容反应 (B)参与性技术 (C)内容表达 (D)影响性技术
【題組】74. We know from the text that_______.(A) Moulin Rouge won the top prize in a film festival(B) L
58.在不同的时间内用同一测验重复同一受测者,所得结果的一致性被称为().(A) 信度(B) 效度 (C) 难度 (D) 区分度
案例九一般资料:男,26岁,在读博士研究生。求助问题:失恋,学业压力大,伴紧张焦虑l个月。下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程,请据此回答问题。心理咨询师:你来这里,是有什么心理困惑吧,我想知道,我
59.对于中等难度的测验。如果受测者样本具有代表性,其测验总分的分布应接近((A) 正偏态 (B) U型 (C) 负偏态 (D) 常态
【題組】52、心理咨詢师认为咨詢目标的特征包括 .。(A)积极的 (B)完美的(C)可行的 (D)持续的
48、艾里克森认为婴儿前期0岁~2岁.的主要发展任务是 .。(A)获得信任感,克服怀疑感 (B)获得自主感,克服羞耻感(C)获得主动感,克服内疚感 (D)获得亲密感.避免孤独感
【題組】49、该求助者面对的压力源是 .。(A)生物性压力源 (B)叠加性压力源(C)社会性压力源 (D)破坏性压力源
62.持证接待应该是求助者感到((A) 快乐 (B) 自在 (C) 满意 (D) 兴奋
【題組】63、针对本案例的第一个咨詢目标,心理咨詢师应着重评估 .。(A)焦虑程度 (B)重大生活事件性质 (C)抑郁程度 (D)求助者的应对模式