【用戶】sh
【年級】大二下
【評論內容】在AD-AS模型中，探討古典學派與凱因斯學派一、假設不同 (一)古典學派：充分就業(名目工資完全伸縮) (二)凱因斯學派：未充分就業(名目工資僵固性)二、AS的型態不同 (一)古典學派：AS為垂直線 (二)凱因斯學派：AS為正斜率
【用戶】yumi加油
【年級】小六下
【評論內容】經濟一直處於充分就業(古典學派的假設)，表示AS為垂直線政府出售債券，收回貨幣，貨幣供給減少，LM左移，使AD左移所以Ｙ不變，Ｐ下降補充: 影響LM左移的因素 貨幣供給↓物價上漲、自發性貨幣需求↑
【用戶】sh
【年級】大二下
【評論內容】在AD-AS模型中，探討古典學派與凱因斯學派一、假設不同 (一)古典學派：充分就業(名目工資完全伸縮) (二)凱因斯學派：未充分就業(名目工資僵固性)二、AS的型態不同 (一)古典學派：AS為垂直線 (二)凱因斯學派：AS為正斜率
【用戶】yumi加油
【年級】國一上
【評論內容】經濟一直處於充分就業(古典學派的假設)，表示AS為垂直線政府出售債券，收回貨幣，貨幣供給減少，LM左移，使AD左移所以Ｙ不變，Ｐ下降補充: 影響LM左移的因素 貨幣供給↓物價上漲、自發性貨幣需求↑