【Kaoly Yan】評論
Kohlberg的道德發展階段分為三層次六階段層次一;道德成規前期第一階段;避罰服從取向第二階段;工具式快樂主義層次二;道德成規期第三階段;好男孩好女孩 第四階段;順從法律權威層次三;道德自律期第五階段;道德的規範第六階段;個人道德標準與良知
【Rudin Hsu】評論
以道德發展來看 是Kohlberg 但是以人格發展來看 是Erikson 那麼 A 為何不對?
【莊福元】評論
Erikson在青少年期提出是自我統整(認同)與角色混淆的任務，主要是在決定自己的價值觀、倫理及信仰等(主要從同儕團體中尋求認可)，但是是靠調整自己的行為和價值觀來適應環境，並發展出自己的獨立性，而非如同Kohlberg提到的有出現單只是從眾行為而已。