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• 7.兒童已察覺到「重疊」的視覺現象，而邁向較成熟的視覺概念，是在哪一個時期？(A)前圖式時期(B)圖式時期(C)擬似寫實時期(D)黨群時期。
• 1.專輔教師在學校的職責、定位，你的認知是？5%
• 1 adj. having a specified height; difficult to believe; exaggerated; challenging(A) contrary (B) val
• 2.學生的藝術學習探索與表現，依據藝術才能班課程基準，在教學時的引導宜採取？(A)模仿作品(B)觀察比較分析與思考的教學策略引導(C)自由創作策略(D)教師創作技巧示範。
• 8.低年級的兒童在繪畫創作中，常會將橫在畫面中央馬路上方的房子屋頂朝上，下方的房子屋頂朝下繪製，此種表現被稱為：(A)對稱式(B)並列式(C)展開式(D)錯置式
• 2.進入實中後，你將會如何和夥伴合作？5%
• 3.視覺文化藝術教育思潮，強調學生學習的自我認同與視覺經驗、思考批判，在藝術才能美術班的藝術課程規劃中，你覺得哪個單元比較符合視覺文化的藝術教育內涵？(A) 看見台灣影片（齊柏林）/藝術與文化(B)逛
• 16.下列各氣體在標準狀態下，哪一個的密度最大？(A) 氨(B) 氧氣 (C) 丙烷 (D) 氯化氫
• 3.對需要協助支援其他年段課務、行政工作，你的想法和態度是？5%
• 4.藝術與人文領域教師的美學素養極為重要，請問依據康德 (I.Kant)所建立美學的完整體系，應涵蓋範圍為何？(A) 美的層次、美感判斷、美的範疇、美感哲學(B) 美的範疇、美感意識、美感理解、美感批
• 17.下列哪一元素無法形成同素異形體(allotrope)？(A) C (B) P (C) S (D) Si
• 9.羅達‧凱洛格(Rnoda Kellogg)經過長期的研究發現幼兒在無意識的情況下所畫的潦草亂線，都有其代表意義，因此稱為基本亂線，並賦予不同名稱，可以歸納成(A)10種(B)20種(C)30種(D
• 10.教師在指導學生攝影時，在教材教法上的要訣，下列敘述何者為「正確」？(A) 熟悉攝影器材，閃光燈太靠近對方眼睛，易產生紅眼現象(B) 掌握光源，頂光源會使對象有邊光效果(C) 巧思構圖，高視平線會
• 11. Arnheim提出在繪畫中有一種動力均衡的知覺場，它是讓藝術作品藉著形式將內容予以知覺形象化，這些形式中的各種元素如形、色、空間、光線等也各有其動力，各種元素動力之交互作用，讓畫面產生動力結構
• 19.教育部正在推行「美感教育中長程計畫第一期五年計畫」，提出願景，下列敘述何者正確？(A)「美化居家」、「美力社會」、「藝創經濟」(B) 「美感立國」、「美化家園」、「文創台灣」(C) 「美麗家園」
• 12.在創作表現上有「心象表現」與「目的與機能表現兩大類型」，以下何種創作形式是屬於「心象表現」?(A)平面設計(B)立體設計(C)工藝(D)繪畫
• 20.在梵谷的《星夜》作品中，呈現非對稱的構圖關係，觀者感知到畫面中哪個物件圖案，平衡增添了畫面右邊的份量？(A)月亮(B)山脈(C)村莊(D)雲朵。
• 5.有關磁鐵的敘述，下列何者正確？(A)圓形磁鐵中央圓心的磁力最大 (B) 棒狀磁鐵兩端的磁力最小 (C)磁鐵加熱，磁力會變小 (D)二個磁鐵異極吸引在一起，磁力會變大
• 13.藝術具有自我表現與治療方法雙重目的，學校中藝術治療的一般步驟為何？(A) 個案史與觀察→表現自發性欲求→建立關係與媒材認識→創作過程關係與自我體認→歸屬感情移轉→長時間進行歸屬情感的分散與消除(
• 一、 請申論羅恩費爾(Lowenfrld)與艾斯納(Eisner)對藝術教育的主張有何異同?
• 21. 樓梯設置扶手時，扶手距離梯級鼻端之高度至少應為多少？(A) 60 ㎝以上 (B) 70 ㎝以上 (C) 75 ㎝以上 (D) 85 ㎝以上
• 6.雲和霧是由什麼所組成？(A)雲是小水滴，霧是水蒸氣 (B)雲是水蒸氣，霧是小水滴 (C) 都是水蒸氣 (D)都是小水滴。
• 14.在視覺心理學上，把視覺對象從其背景中浮現出來稱之為「圖」〈Figure〉，而周圍的背景稱之為「地」〈Ground〉，兩者關係密切，形成其原理 ，下列敘述何者為「不正確」？(A) 被包圍的形，閉鎖
• 33.某混凝土構造中有一斷面40cm×40cm之方形柱，已知其需承擔160000kgf之軸向壓力，若使用安全因數n＝2，則該柱構件之混凝土強度至少需為：　(A)400kgf/cm2　(B)300kgf
• 二、 長期以來藝術與人文領域的教學偏重於表現與製作，而表現與製作的學習中，又侷限於「技法」與「媒材」的練習與應用。過分的膨脹「技法」面的功能，將會矮化藝術教育的意義。身為一位藝文老師，你會運用什麼策略