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• 【題組】4(A)平坦　(B)崎嶇　(C)悠悠　(D)款款。
• 2.「來到這裡的人，才能喝到最甜、最有味道的水。唯有付出才能知道享用、受益的感覺。」(水神的指引)此句強調的是什麼？ (A) 要付出才能有所得，凡事不能不勞而獲 (B) 父親傳達大自然、萬物存續的看法
• 6.( )本週班會討論的主題是「心囚」，以下四位同學的發言，哪一位最不能掌握主題？(A)沛沛：迷失在名利中的人，應效法陶淵明的心態，拋開世俗的牽絆(B)小穎：困住自己的，往往是自己，只有放過自己，才能
• 【題組】6當病人在心理大夫的横榻上細說從頭時，他可能會在牆　　 上看到下列哪一方匾額？(A)國粹之光(B)杏壇之光(C)功著杏林(D)椿庭日暖。
• 9山黃「ㄓ」花
• 【題組】4.下列關於本文的敘述，何者正確？　(A)這位官員後來手上長了毒瘡　(B)本文旨在諷刺那些不知變通的人　(C)官員最後良心發現拒收賄款　(D)官員始終違反了「廉」的道德操守
• 30（ ）下列選項中文人與稱號的組合，何者正確？(A)李白／東坡居士(B)王維／詩仙(C)杜甫／詩聖(D)孟浩然／詩中有畫，畫中有詩。
• 7.(　　)　　 　　 問a＋b＋c為？　　　　 (A) 22 (B) 23 (C) 24 (D) 25
• (2) =？
• 13.同學們在課堂上討論自己對珍珠項鍊一詩的理解，誰的說法正確？　(A)華仔：將夫妻的婚姻生活點滴比喻成「珍珠」　(B)學友：以「滾散」、「拾不攏來」將抽象的歲月轉為具體的珍珠　(C)城城：「滾散在每
• 【題組】4根據本文內容，冰霜和風寒指什麼最恰當？　(A)觀望和作者　(B)讀者　(C)自私的人　(D)每一個人。
• 六、題組：每題一分，共10分秋浦歌　李白白髮三千丈，緣愁似箇長。不知明鏡裡，何處得秋霜？( 注解：①緣：因為。 ②箇：通「個」，這、此。 )【題組】1.詩中的「白髮三千丈」使用了誇飾修辭法(語文表達超
• 【題組】2. 忍不住。
• 2.下列引號中各字的音義，何者說明正確？(A)二蟲盡「為」所吞:ㄨㄟˋ，被(B)項「為」之強:ㄨㄟˊ，因為(C)以蟲蟻「為」獸: ㄨㄟˊ，當作(D)「為」之怡然稱快: ㄨㄟˋ，做
• 3.下列引號中的字義，何者說明有誤？(A)物外「之」趣: 的(B)昂首觀「之」: 蚊子(C)觀「之」，興正濃 : 癩蝦蟆(D)項為「之」強: 指「看蚊子」的事
• 26.韓憑妻寫給韓憑的書信：「其雨淫淫，河大水深，日出當心。」其中「日出當心」主要表達何種意涵？　(A)宋王殘暴　(B)受王恩寵　(C)以死明志　(D)望多保重。
• 6、計算25×(－299)＝______________          。
• 32.元代由於政治黑暗，因此「蔑視功名」成為元曲作品中的普遍題材，下列何者的主旨不屬於此類？(A)傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟(B)雲來山更佳，雲去山如畫；山因雲晦明，雲共山高下(C)取富貴青蠅競血
• 子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」《論語．學而篇》【題組】27.下列選項中各字的讀
• 2、還來「就」菊花：
• 10.「受大而不苟取」可用來比喻什麼樣的人？(A)重信守義，與人為善　(B)清心寡慾，隨遇而安　(C)自重自愛，廉潔不貪　(D)積極進取，勇往直前
• 22. 「大家都說我是『名嘴』，其實我是『出了名的挑嘴』。」這句廣告詞故意將「名嘴」一詞拆開、增字以另賦新義，來吸引視聽大眾。下列文句，何者也採用這種修辭方式？　(A) 許多青少年表面充滿活力，事實上
• 3、下列文句，何者用字完全正確？ (A)為了準備這次考試，小節勤奮不懈，手不釋卷(B)雖然平時考成積不理想，他暗自飲氣，但從不放棄(C)因該是長久努力的結果，名次竭曉，他勇奪全班第一 (D)若等到考前
• 19. (　　)以下選項，何者較不具有環境保育的概念？(A)萬物有自然之理，聖人只是順之，不曾增加得一毫 (B)人類對大自然的最後「征服」，不在於力的征服，而在於學會與自然和諧相處 (C)人類文明就是
• 9書客