17. 歐陽脩〈生查子〉：「去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。」本闕詞的敘述順序是採用：(A)順敘法 (B)倒敘法 (C)插敘法 (D)跳
31. 「我戰戰兢兢地踩著落花前進，唯恐腳印破壞了這稀世白花地毯。但令我驚奇的是，新的落花立刻修補了我踩過的地方。」請問上面這話中未使用到下列何種修辭法？(A)轉化 (B)類疊 (C)誇飾 (D)映襯
36. 試判斷下列選項中的句子，何者運用了「移情作用」的寫作手法？(A)假設沒有理想，這世界會變成什麼模樣？(B)我孑然走在這條路上，整條路散發著孤獨而無聊的味道(C)愛，是一種啞子能夠講，聾子也聽得
8. 下列選項，何者未使用倒裝句法？(A)杜甫〈望嶽〉：「盪胸生層雲，決眥入歸鳥」 (B)王維〈山居秋暝〉：「竹喧歸浣女，蓮動下漁舟」(C)《論語‧學而》：「不患人之不己知，患不知人也」 (D)《古詩
11.下列詩詞，何者是「提問」之寫法？(A)下馬飲君酒，問君何所之？君言不得意，歸臥南山陲 (B)明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？(C)山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸
25. 下列選項皆使用了雙關的修辭格，但雙關之中還分字音、語義、句義三種不同的雙關修辭法，下列選項中哪一個用法與其他選項不同？(A)蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。 (B)東邊日出西邊雨，道是無晴還有
14. 在中文的修辭法中有所謂拈連修辭，係指接連敘述甲乙兩個事物时，把本來只適合形容甲事物的詞語拈來，用以形容乙事物上，使甲、 乙兩件事物自然地連在一起的一種修辭技巧，這種修辭手法就叫拈連。請問下列何
14.《鶴林玉露》：「東坡聞荊公《字說》成，戲曰：『以竹鞭馬為篤，不知以竹鞭犬有何可笑？』又舉『坡』字問荊公曰：『何義？』荊公曰：『坡者土之皮。』東坡曰：『然則『滑』亦水之骨乎？』荊公默然。」文中討論
8.下列何者不是以具體的形象傳達豐富的情意 (A)昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏 (B)孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪 (C)舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家 (D)自其不變者觀之，則天地與我皆無窮也。
52. 關於文言文中的詞性轉換，下列選項「」內文字何者是以名詞當作動詞來運用？(A)乘堅驅「良」，逐狡兔 (B)吾見師之「出」，而不見其入也(C)嫂「蛇」行匍匐，四拜，自跪而謝 (D)蓋聶怒而「目」之