16 超過半數的聾盲成人是下列那一類症候群造成的?(A) Waadenbrug 症候群 (B) Usher 症候群(C) Treacher-Collins 症候群 (D) Jervell and La
18 聽常嬰兒與聾嬰兒牙牙學語期的發展差異,下列敘述何者最為正確?(A)聽常嬰兒發聲音表達而聾嬰兒以手或手指表達 (B)聽常嬰兒發聲音表達而聾嬰兒以手語表達(C)兩者皆以發聲及手勢表達 (D)兩者皆以
19 有一名失聰學生的認知及語言行為特質是不侷限於自我為中心的思考,且有能力去理解別人的想法。請問可以用下列何種理論說明這名失聰學生的認知及語言行為?(A)認知理論 (B)心智理論 (C)後設認知理論
20 下列有關手語及失聰兒童的語言發展敘述何者不正確?(A)早期接觸手語的失聰兒童能有較多的有效溝通經驗(B)早期手語使用會加強其語言、認知、及社會化的發展(C)電子耳兒童因使用手語其口語能力發展較遲
21 下列何者非美國身心障礙法案(American with Disabilities Act, ADA)對聾人提出的福利措施?(A)手語翻譯員 (B)工作場所的警示系統 (C)文字電話及電視電纜 (
22 下列那項敘述正確說明國內對於手語翻譯員培養狀態?(A)目前通過手語翻譯執照考試者有相當數量(B) 93 年臺灣開辦第一屆丙級手語翻譯技術士考試(C)臺北市與高雄市皆有自己之翻譯員證照考試(D)目
24 實證研究為導向的治療(evidence-based practice, EBP)的介入歷程順序為何?①以個案為導向的問題②搜索、研讀、使用有效證據 ③決定治療方法 ④介入 ⑤評估療效 ⑥分享介入
26 依據 ICF 定義,聽覺輔具是屬於下列何種分類?(A)身體功能(body function) (B)身體結構(body structure)(C)活動參與(activities and part
27 依據專業倫理原則聽語專業人員需維持個人專業行為之水準及執業能力,需具備下列那項責任與義務?(A)應終其一生繼續進修 (B)應持有合法的臨床專業證照(C)應對自己的醫療行為負責 (D)給予個案繼續
28 依據臺灣聽語學會制訂之專業倫理原則,聽語人員執行業務時不應以不誠實、不當形象或其他不當行為,而使專業受損,請問這是指那項專業倫理業務?(A)聽語人員與個案 (B)聽語人員與執照 (C)聽語人員與
29 依據聽語人員專業倫理的規範,若聽語人員在年會中發表研究報告,但其中部分研究成果的數據捏造不實,請問該人員違反那項原則?(A)聽語人員與社會 (B)聽語人員與執照 (C)聽語人員與個案 (D)聽語
30 下列有關聽語人員專業倫理的敘述何項不正確?(A)任何違背專業倫理規範的精神和目的的行為,都將被認定違反專業倫理行為需有一定罰則(B)未記載之責任或義務之執行,不得被解釋為本規範否認該責任或義務執
31 依據 99 年訂定之聽力所設置標準,聽力檢查室之室內全頻噪音量應具下列那項標準?(A)三十分貝(dBA)以下 (B)三十五分貝(dBA)以下(C)四十分貝(dBA)以下 (D)四十五分貝(dBA
32 聽力師法規定聽力師接受繼續教育之課程內容、積分、實施方式、完成繼續教育之認定、執業執照更新及其他應遵行事項之辦法,由下列那項單位定之?(A)中央主管機關 (B)臺灣聽語學會 (C)地方衛生局 (
36 具有下列何項情況的雙耳極重度感音性聽損者,非電子耳手術考慮的對象?(A)無法發展出聽覺技巧及使用助聽器後的語音辨識力仍差的幼兒(B)配戴助聽器聽損成人之語音辨識率不及 50%(C)安置於聽障班及
37 聽損者聽能訓練的教材非常重要,若以子音做聽能訓練,開始階段子音聽辨教材使用下列何者較為適當?(A)先以最小語音對比(minimal pair)語音材料為目標(B)先以清濁音及不同發音方式語音材料