34. （ ）「薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝，求反。終身不敢言歸。《列子．湯問》」下列文句，何者可以概括本文的主旨？ (A)
35. （ ）「□我長大出外讀書以後，寒暑假回家，偶然給母親梳頭，頭髮捏在手心，總覺得愈來愈少。想起幼年時，每年七月初七看母親烏亮的柔髮飄在兩肩，她臉上快樂的神情，心裡不禁一陣陣酸楚。（琦君〈髻〉）」
1.下列文句「 」中的成語，何者使用不當？ (A)他熟記許多成語，寫文章時「信手拈來」，毫不費力 (B)他正以為中了頭彩而大叫，驚醒後才知道原來是「南柯一夢」 (C)要不是到了「柳暗花明」的地步，他是
5.( )下列「 」中的字，何組意思相同？ (A)「唯」陛下察之／「唯」見長江天際流 (B)「當」罰金／「當」之罰金 (C)廷尉，天下之「平」也／譬如「平」地 (D)釋之「為」廷尉／天下用法皆「為」輕
6.( )張釋之執法一文中，「廷尉，天下之平也，一傾而天下用法皆為輕重，民安所錯其手足？」這幾句話表現了何種精神？ (A)法理人情，兩相權衡 (B)司法獨立，賞罰有據 (C)濟弱扶傾，伸張正義 (D)
8.( ) 下列有關史記的說明，何者「錯誤」？ (A)作者張釋之是一位公正無私的廷尉，很得漢文帝信任 (B)記載黃帝到漢武帝 太初年間的歷史 (C)是以記載人物為主的紀傳體史書 (D)內容分本紀、世家
9.( ) 司馬遷善用對話刻畫人物形象。如「縣人來，聞蹕，匿橋下。久之，以為行已過，即出，見乘輿車騎即走耳。」即以縣人的自白，敘述事件始末，呈現人物形象。下列關於這段對話的解析，何者「錯誤」？ (A)
10.( ) 張釋之執法一文中，以「陛下」一詞借代為天子、皇帝。下列「 」中的詞語，何者「不屬於」借代修辭？ (A)永澤家遭「祝融」肆虐，家具全付之一炬 (B)小康遇上大麻煩，鎮日與「杜康」相伴 (C
11.( )用具體的描述來表達抽象的意念，可使文章更為生動。下列何者「不屬於」此類？ (A)爸媽的關懷與呵護為我織就了一生綿長而細密的呵護 (B)他們總是披著一身淡淡的夜色便開始工作 (C)客夜聞此，