9.小楷謄寫與宋元思書部分內容如下，可惜有些字句因為被水潑濺而模糊不清，請你替他找出正確的答案。「風煙俱淨，天山共色，□□□□，□□□□。自富陽至桐廬，一百許里，□□□□，□□□□。」(A)奇山異水、
10.尋找薄荷的小孩一文：「有時，被欺負得心頭很酸，不免吸鼻子掉眼淚」，其中的「吸鼻子」是一種肢體語言。下列關於肢體語言的詞語，何者運用正確？(A)大華因為被同學誤會，急得「抓耳撓腮」，不知如何辯解(
12.翠玉白菜一詩詩句，何者寫出工匠的藝術生命與翠玉白菜作品結合而永恆不朽？(A)通體流暢，含蓄著內斂的光／亦翠亦白，你已不再／僅僅是一塊玉，一棵菜(B)凡藝術莫非是弄假成真／弄假成真，比真的更真(C
14.國文課老師舉辦搶答比賽，範圍是李清照如夢令一詞，請問哪一位同學因為回答錯誤無法加分？(A)師：主人連續問捲簾人兩次「知否？」表現出什麼心情？／小新：表現主人認真而急切的心情(B)師：「綠肥紅瘦」
15.李清照如夢令中「應是綠肥紅瘦」的「綠」和「紅」運用了「借代」修辭，分別借指「綠葉」和「紅花」，下列各項文句中的「綠」和「紅」，何者用法與之相同？(A)林間暖酒燒「紅」葉，石上題詩掃「綠」苔 (B
16.有關西江月夜行黃沙道中一詞的分析，下列何者有誤？(A)從「七八個星天外，兩三點雨山前」，可看出時間是在中午(B)表達了逍遙自在的閒適心情(C)「舊時茆店社林邊，路轉溪橋忽見」一句帶有「驚喜」的感
18.尋找薄荷的小孩文中，重複出現了「我替妳報仇！」在文中具有一定的意義，下列何者解讀不恰當？(A)凸顯小女孩仗義直言的個性 (B)凸顯小女孩有仇必報的剛烈性格(C)小女孩願意為作者挺身而出 (D)作
19.下列何者並非由熱鬧中呈現寧靜之美？(A)只見赤日當空，樹陰合地，滿耳蟬聲，靜無人語(B)泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻(C)空山不見人，但聞人語響，返景入深林，復照青苔上(D)誰伴明月獨
20.「試問捲簾人，卻道海棠依舊」（李清照如夢令）與「沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風」（釋志南無題）兩首作品的季節一樣，請問下列選項中，哪一組也是季節相同？(A)碧雲天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠／
21.尋找薄荷的小孩一文開頭：「我確定在茫茫滄海之中，我和當初的那一群小孩，都像被撒入海中的一把粗糠，隨著潮汐而漂浮。」表達的意思和下列何者相同？(A)渺小微不足道，人生際遇不定 (B)人生學海無涯，
22.我們在寫作文章時，有時一段話中便涵蓋多種修辭，如簡媜尋找薄荷的小孩：「百褶裙張得像傘，快碰到大榕樹的頭頂了。」便運用了譬喻兼誇飾兩種修辭手法。請問下列選項何者亦運用「譬喻兼誇飾」的修辭手法？ (
23.三年Ｂ班的學生發表對尋找薄荷的小孩一文的看法，下列誰的說法有誤？(A)小威：好友對功課不感興趣，所以對作者的督促總是顧左右而言他(B)阿明：題目叫做「尋找薄荷的小孩」，是因為作者的好友最喜歡薄荷
25.國文課分組討論時，小志、小春、明明及阿桐一起研究與宋元思書的文意，請問哪個同學的說法是錯誤的？(A)小志說，「游魚細石，直視無礙」是指江水清澈可見底(B)小春說，「夾岸高山，皆生寒樹」是指地勢高
26.與宋元思書一文，在讚嘆山之高、林之深、谷之幽的同時，也暗喻功名之不可求。吳均欣賞「天下獨絕」的勝景後，以「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返。」託物言志，其原因為何？(A)靈山秀水提升淨
29.花輪要參加友藏爺爺的壽宴，到了飯店才發現自己忘了帶請帖，而梅、蘭、竹、菊四廳都有筵席。由各廳門前懸掛的題辭判斷，下列何者才是友藏爺爺設宴的場地？(A)蘭廳─美輪美奐 (B)竹廳─南極騰輝 (C)