45.下圖為澎湖地區潮汐時間表，何者是潮汐變化不合理的敘述? (A)一天有兩次高潮和低潮(B)一天只有一次高潮和低潮，早上漲潮，下午退潮。(C)每隔12小時就會漲退潮各一次(D)每隔16天漲退潮的時間
46.屏東來義鄉的二峰圳收集河床下的伏流水，供應下游的灌溉與民生用水。二峰圳興建90年來不曾斷水。下列有關水資源的敘述何者不正確?(A)河床下的伏流水使用得宜，可以供應下游的灌溉與民生用水。(B)豐水
47.下列有關生質能源的描述，何者不正確?(A)生質能源包括垃圾掩埋場的垃圾、廚餘、污泥、動物糞便、農林廢棄物各種生物質中的有機物。(B)生質能源不可以再利用，不是一種再生能源。(C)生質能源產生的溫
48.下列有關熱氣球和天燈升空的原理，何者不正確?(A)兩者都是加熱空氣，熱空氣比冷空氣輕的原理。(B)兩者都是加熱空氣，內部空氣密度比外部的空氣小。(C)熱氣球利用不同高空的風向來控制和調整前進方向
49.為甚麼打開汽水瓶蓋，氣體會冒出來?(A)打開汽水瓶蓋，瓶內壓力增加，把溶解的二氧化碳推出來。(B)打開汽水瓶蓋，瓶內壓力減小，氣體的溶解度增加，溶解度的二氧化碳會冒出來。(C)打開瓶蓋，瓶內壓力
50.合歡山下雪了，家人上山賞雪，還在雪地上堆雪人，為了不讓雪人融化，下列對話，何者正確?(A)小瑛說: 給雪人穿一件外套保冷，雪人不易融化掉。(B)小銘說: 給雪人穿一件外套保暖，雪人容易融化掉。(
17. 紅尾伯勞是一種候鳥，牠們在春季會從東南亞地區飛抵臺灣。牠們喜歡棲息於樹林中，尤其是竹林。每年志工會在特定地點用色環和色標的組合在鳥腳上做標記，藉此計算紅尾伯勞的數量。請問志工計數候鳥數量失準因
18. 在國小中年級種蔬菜的單元活動裡，在開始種菜的準備中，讓小朋友能夠思考：怎樣選擇種蔬菜的地點呢？這就是希望學生能夠體會種蔬菜的科學探究活動，都是由問題開始；這樣屬於《十二年國民教育課程綱要-自然
19. 根據《十二年國民教育課程綱要總綱》及《十二年國民教育課程綱要-自然科學領域》的說明，有關科學學習方法及課程規劃的脈絡時，特別強調為提供學生統整的學習經驗，應該重視跨領域科目之間的整合，並以何者
20. 《十二年國民教育課程綱要-自然科學領域》中對「建立模型」有以下的具體描述：中年級學生能經由觀察自然界現象之間的關係，理解簡單的概念模型，進而與其生活經驗連結。以水的三態為例，下面那一個能讓學生
21. 國小中年級有關鹽溶解的活動中，學生能夠專心聆聽同學有關溶解更多鹽的方法，同時提出自己的意見，並能夠針對這樣的方法進行驗證，進行檢討；這樣的學習歷程屬於《十二年國民教育課程綱要-自然科學領域》學
22. 在國小自然課，提及有關人類的活動對環境產生負面的影響，例如水被汙染，同時也會危害生物的健康等等，希望能夠有相關的政策，讓大家一起努力妥善處理汙水，並保護水源；像這樣有關環境污染與防制，在《十二
23. 有關《十二年國民教育課程綱要總綱》規定，議題融入課程設計理念中，其相關議題需要配合總綱的何種架構，以達成議題融入的課程的連貫性與統整性？(A)核心素養架構(B)學習目標架構(C)學習內容架構(
25. 以下為《十二年國民教育課程綱要-自然領域》有關「觀察與定題」的指標：甲、「能初步辨別適合科學探究的問題，並能依據觀察、蒐集資料、閱讀、思考、討論等，提出適宜探究之問題」；乙、「能辨別適合科學探
26. 小瑛進行科學實驗時，老師要求每次測量應進行適當次數的測量，並求取多次測量的平均值。請問以下有關進行多次測量的說明，何者錯誤？(A)進行多次可以有較多數據挑出符合理論的結果(B)進行多次可以減小
29. 下圖顯示顯示了某地 2019 年至 2023 年間羚羊數量的變化。以下哪個因素最有可能導致 2022 年至 2023 年之間數量的突然變化？ (A)全球暖化 (B)灌木大火破壞食物供應 (C)
30. 小白認為「將冰塊放入熱水中，冰塊慢慢變小」以及「將方糖放入熱水中，方糖慢慢變小」的原因都是融化，且他對於這個答案非常有信心完全正確。小白對於方糖於熱水中一現象的理解屬於：(A)迷思概念 (B)