資訊推薦

• 3.摩斯登教學光譜的十一種教學模式，其關鍵在於漸進式地給予學生什麼？(A)挑戰性(B)身體活動的機會(C)決定權(D)任務的複雜度
• 4.在11人制足球比賽中，當裁判為了避免已經受傷倒地的球員干擾到比賽而吹停比賽，當比賽重新開始時，裁判應該如何處置？(A)由最後一位觸球的球員「直接自由球」(B)由受傷的那一隊發「間接自由球」(C)由
• 5.教育部2021年公告之全國中、小學學生游泳與自救能力基本指標，其中「第三級」的游泳能力為？(A)水母漂10秒(B)蹬牆漂浮3公尺、打水前進8公尺(C)游泳前進15公尺(D)藉物漂浮30秒
• 6.在一堂體育課中，安排「與主教材相關的熱身/前導活動」（如：球感、腳步敏捷)，能有利主要教材的學習，主要是因為能達到何效果？(A)正遷移(B)負遷移(C)左右遷移(D)語言動作遷移
• 7.在2021年公告之「全國中、小學學生游泳與自救能力基本指標」，其中「第一級的自救能力」為？(A)藉物漂浮30秒(B)水母漂（閉氣）10秒(C)拋送漂浮物3至5公尺(D)水母漂30秒
• 8.請問下列何者不適合做為體育評量的給分依據？(A)體適能檢測的進步幅度(B)學生的BMI指數(C)參與運動會比賽的個人省思與心得(D)跳繩的成功次數
• 9.「個人與社會責任模式」（TPSR)係由美國學者DonHellison於1978年所提出，該模式的發展背景為？(A)為了解決學生在運動比賽中的衝突及不道德行為(B)為了解決學生基本動作無法在真實比賽
• 10.有關Siedentop「運動教育課程模式」當中的「團隊小組」安排，下列何者正確？(A)學生在每堂課都組隊比賽，但每節課都重新挑選隊友。(B)學生在教學單元初期即組隊，並維持相同的隊友以培養團默契
• 11.Metzler的「探究式教學模式」，教師在課堂中的主要教學行為何者正確？(A)示範標準動作並帶領學生同步操作(B)給予有結構的學習任務，並要求學生思考技能原理並操作。(C)根據體適能處方原則來引
• 12.夏日戲水安全教育，可先由概念宣導；教育部「救溺五步」之口訣為？(A)叫叫伸拋划(B)呼叫拋伸划(C)叫叫ABC(D)叫叫CAD
• 13.在健康與體育領域領綱基本理念中提到，以行動力進行健康宣導，在課程中力行動態生活參與健康休閒，享受運動樂趣，促進生活品質，進而實踐全人健康。這樣的描述符合十二年國民基本教育之何種理念？(A)自發(
• 14.體育課中老師指導學生進行「運動計畫」的擬定，依據健康與體育領域領綱說明，「運動計畫」應屬於何種類別之次類目？(A)認知(B)情意(C)技能(D)行為
• 15.體育課程中教師使用的教材除使用經審定合格通過之教科用書外，若為校本自編課程，則需經過何種程序？(A)學校課程發展委員會審議通過(B)學校校務會議審議通過(C)學校家長委員會審議通過(D)學校學年
• 16.每四年一次的世界盃足球賽風靡全世界，請問足球屬於何種類型的運動？(A)網/牆性球類(B)陣地攻守性球類(C)標的性球類(D)守備/跑分性球類
• 17.體育課因突發事件須使用自動體外心臟除顫器（AED）進行急救時，下列操作程序何者有誤？(A)操作程序為開、貼、插、電(B)貼片處有衣物時須移除(C)貼片位置如有大量汗水應加以擦拭(D)進行電擊時除
• 18.教育部為提供全國各級學校能採取更安全有效之體適能檢測方式，近來規劃於原心肺適能施測項目，新增「漸速耐力折返跑」（PACER）項目，請問該測驗折返跑線間的距離是？(A)10公尺(B)15公尺(C)
• 19.下列賽事中，何者非由國際奧林匹克委員會負責組織舉辦？(A)聽障奧林匹克運動會(B)冬季奧林匹克運動會(C)青年奧林匹克運動會(D)帕拉林匹克運動會
• 20.教育部宣導海洋防災知識上，有關「瘋狗浪」的描述何者為非？(A)大部分出現在特定的季節與海岸地形(B)接近海邊的平台、堤防及消波塊是容易發生的地點(C)即便颱風在外海，只要沒有發佈海警就不會有瘋狗
• 21.有關桌球比賽促進制度（TheExpediteSystem）的實施，何者描述有誤？(A)一局比賽超過10分鐘，且雙方比數得分未滿18分時啟動。(B)如時限屆達仍在比賽中時，裁判員應即中斷比賽啟動促
• 22.學者Gallahue將基本動作技能分為移動性技能、操作性技能及穩定性技能等三大類，一般而言個體最先發展的是何種技能？(A)移動性技能(B)操作性技能(C)穩定性技能(D)不一定
• 23.國際奧會（IOC）近年針對青少年族群大力推廣的奧林匹克教育，其三大核心價值不包括下列何者？(A)卓越（Excellence）(B)和平（Peace）(C)尊重（Respect）(D)友誼（Fri
• 24.「運動訓練中斷一段時間後，一定要能接受體適能水準下降的事實，如要恢復規律運動，勢必要從退化後較低的體適能水準的運動量做起」，這樣的敘述是運動訓練的什麼原則？(A)漸進性原則(B)可逆性原則(C)
• 26.有關健康與體育領域核心素養具體內涵之編碼，下列何者屬於小學？(A)健體-E-A1(B)健體-J-A1(C)健體-U-A1(D)健體-小-A1
• 27.學習表現整體說明中「能了解、掌握、分析與應用各類運動之規則、技術、戰術、賽事、歷史沿革及發展現況，並評估運動時之場地、器材、個人能力，應用運動傷害防護知識、以維護自身與他人安全…」，是屬於認知類
• 28.教育部鼓勵各級學校在教學正常化之相關規定及領域學習節數之原則下，學校得彈性調整或重組部定課程之領域學習節數，實施各種學習型式的跨領域統整課程。然跨領域統整課程的總節數，最多佔領域學習課程總節數之