65.護理之家個案在用餐時，照顧服務員必須把食物切小塊，分配特殊飲食者的餐食，餵食無法自行進食的老人。根據上述照服員的職能表現包括下列那些能力？①進食 ②個人衛生 ③照顧他人 ④溝通器具使用 ⑤餐點準
66.有關連續性照顧體系，下列敘述何者錯誤？(A)住院復健收案條件為：能夠承受每天3小時，每週5~7天的復健介入訓練者 (B)護理之家提供24小時的照顧服務 (C)居家照顧個案是不需要復健的個案 (D
67.有關職能治療師建議失能個案在家照顧小孩的策略和方式，下列那一組配對最不適當？(A)工具調適－訓練小孩使用有把手的水瓶喝水，避免個案需長時間握住奶瓶 (B)環境改造－使用計時警鈴器具，提醒廚房正在
68.有關團體的的暖身活動，下列敘述何者正確？(A)必須是有結構性的 (B)必須是簡單有趣，且具高度挑戰性 (C)選擇超出個案能力範圍有挑戰性的活動是重要的 (D)選擇與接下來的主題有關聯性的活動是重
69.關於Mosey所提出的發展性團體，下列敘述何者錯誤？(A)是以任務導向團體為架構 (B)應用於小團體發展基本互動技巧 (C)團體的互動性，由少而多依序為平行、方案、自我中心－合作、合作、與成熟式
70.下列何者是Cole提出的團體步驟中，類化（generalizing）階段要做的事？(A)討論團體中的作品與經驗 (B)表達團體中正面或負面的感受 (C)總結團體中成員對活動的反應與學習 (D)依
71.下列何者是功能性能力評估（functional capacity evaluation）中的中度體能需求？(A)經常負重約5公斤、偶爾負重約10公斤 (B)持續負重約5公斤、經常負重約10公斤、
73.下列那個測驗無法用來評估個案感覺處理問題（sensory processing）？(A)Sensory Profile (B)Sensory Integration and Praxis Tes
74.王同學在打字時同時傾聽錄音機內放出來的音樂，此時王同學所運用的是那一種注意力？(A)偵測／反應（detect/react） (B)選擇注意力（selective attention） (C)持續
75.下列何者不符合Trombly（1993）所提出的由上而下（top-down）的治療理念？(A)個案生活的職能角⾊ (B)個案自身的感覺動作缺損 (C)個案的社會支持系統 (D)個案的處事策略與防
76.依據Tuckman（1965）分析出之團體發展階段，若團體成員有高度的凝聚力，當出現衝突時，可以公開討論並設法解決時，這種情形符合那項發展階段？ (A)衝突期（conflict） (B)表現期（
77.下列對於團體（group）的敘述，何者錯誤？(A)需要有暖身期（warm-up） (B)需要有領導者（leader）與協同領導者（co-leader） (C)需要有主題目標 (D)需要能容許不同
78.對於有注意力缺失過動症（ADHD）或情緒障礙症（Mood Disorder），且社交技巧差的小孩，職能治療之治療性環境準備應著重在： (A)團體遊戲為主，以提升孩子之社會心理功能 (B)個人治療
79.關於常見標準輪椅（standard-weight wheelchairs）的敘述，下列何者正確？(A)輪椅重量少於30磅（lb） (B)符合每一個人之身材標準 (C)不一定適合個案終身使用 (D
80.關於心肺疾病個案的治療介入，下列敘述何者正確？(A)活動應依血氧代謝率來分級 (B)從事功能性活動時血氧含量應維持在80% (C)從事功能性活動時心跳應維持在50 bpm以下 (D)以站姿取代坐
1.兩位偏癱的中風個案在安靜空間比賽「聽到聲音先舉手者就贏了」,採三戰兩勝賽制。這個比賽除了聽力之外,以下那個表現技巧(performonce sklls)最不需要?(A)專注(attends)(B)
3.職能治療師考量學齡孩童與家人都非常喜歡紙牌遊戲,因此讓家長利用隨手可得的紙盒,自創可以一到多人玩的紙牌遊戲,讓全家方便在家裡進行遊戲。根據此描迹,比較沒有考量到下列那一個要素?(A)年紀 (age
4.自閉症的孩童常有固著的行為,例如洗手時會盯著水流,而無法完成洗手的任務。因此職能治療師訓練個案將注意力放在肥皂泡泡上,一邊洗手一邊唸口訣。根據上述主要在處理下列那一項職能型式(pattemsofo
5.進行活動分析時,下列何者不是針對姿勢(posture)的要素進行考量?(A)了解活動所需的平衡能力(balance)(B)了解活動所需的穩定性(stability)(C)了解活動所需的關節活動度(
7.下列何者最能有效率的執行以家庭為中心的照護(family-centered care)?(A)由單一職能治療師決定照護計畫內容(B)由多專業人員協調整合後與家庭成員決定照護計畫內容(C)由家庭中最