【題組】30.根據上文，「………忙碌了幾天，正期待著滿園的花團錦簇，但是，陽光下……..」中的「但是」一詞，不適合用下列何者來取代？ (A)無疑地 (B)沒想到 (C)意外地 (D)然而。懂，且充滿豐
2.「無論怎麼難看的樣子，還是有人喜歡，所以不怕賣不出去。」此段話中「不怕賣不出去」指的是「一定賣得出去」，雙重否定的語句，變成了肯定句意。請判斷下列「」中的詞語，何者也是這種類型？(A)此書影響力「
4.「馬托不會活在陰暗的洞穴裡，用鹹淚醃漬自己的生命。」(簡媜 拄柺杖的小男孩)根據課文，馬托之所以「不會活在陰暗的洞穴裡」，主要原因不包含何者？(A)這個社會給予的友善對待(B)同學與朋友的尊重與關
6.關於「絕句」的格律，下列敘述何者為是？(A)又稱古體詩，句數上固定四句或八句。(B)字數上固定五言或七言，七言絕句共五十六字。(C)平仄上沒有一定的限制，只要音韻和諧即可。(D)押韻上第二、四句一
7.申忽希參加「百萬中學堂」的查字典特別節目，卻因為太緊張只寫對一題，請問應是下列哪一選項？(A)狙，音ㄗㄨˇ，犬部五畫，伺機。如：狙獵(B)馭，音ㄩˋ，馬部兩劃，指揮控制。如：駕馭(C)犒，音ㄎㄠˋ
8.倘若要以「網路搜尋」的方式，尋找下列作家的相關訊息，下列哪一作家「關鍵字」輸入有誤？ (A)楊喚：金馬／童詩／散文／車禍(B)王之渙：盛唐／旗亭畫壁／涼州詞／全唐詩(C)李白：邊塞派／鐵杵磨針／力
9.不直接說出原來的本名或詞語，而以事物的特徵、材料或部分等，借用與其關係密切的名稱或詞語來代替，稱為「借代」。下列「」中的詞語，何者借代的事物有誤？(A)孤「帆」遠影碧山盡，唯見長江天際流 ──船(
10.關於李白〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉一詩，下列敘述何者正確？(A)第一句不僅點出了送別的時間與地點，也點出了遠行人的目的地。(B)第二句以煙花三月的美景，來表達作者內心送別友人的歡欣喜悅。(C)第四
11.「如果他能從這扇門望見日出的美景，你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢？」這句話所欲表達的意旨，跟下列哪一名言佳句最為相近？(A)世間沒有一種具有價值的東西，可以不經過艱辛勞苦的勞動而得到。(B
12.下列哪一選項中的歌詞涵義，最符合〈拄柺杖的小孩〉中所表達的母愛？(A)每次我想更懂妳/我們卻更有距離/是不是都用錯言語/也用錯了表情(B)你/牽我走/彎彎的小巷/風吹過落葉的地方/妳/說孩子/勇
18.請閱讀此詩，並判斷下列敘述何者正確? (A)前兩句點出送別地點，最後兩句點出友人前往之處(B)從「梨花千樹雪」一句，可知描寫的季節應為冬天(C)第五、六句以映襯手法敘寫作者與友人的離情依依(D)
19.詠物詩篇常透過描述此物的特徵，使讀者隱然從中找到答案。例：「住在沙漠裡／沙漠水不多／向四面八方說／給我水喝。」（張春德 仙人掌）從「住在沙漠」、「給我喝水」就可推敲出是「仙人掌」。請透過詩中敘述
20.「君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回？君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪？」(李白將進酒)這段詩句所寄寓的意涵，與下列哪一詩句最為相近？(A)少年安得長少年，海波尚變為桑田。(B)人生自
21.「一個湖是風景中最美、最有表情的姿容。它是□□□□□，望著他的人可以測出他自己的天性深淺。湖所產生的湖邊樹木是睫毛一樣的鑲邊，而四周森林蓊鬱的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛。」根據上文，□□□□
【題組】8.關於本文的寫作技巧，下列敘述何者正確？(A)使用開門見山法，擷取不同時期的生活片段，藉此說明在生活中體察到的母愛。(B)文中大量採用母女之間的對話形式，營造出肅穆而凝重的親情氛圍。(C)使
4. 「你聽你的鳥鳴，他看他的日出，彼此都會有等量的美的感受。」這段話的道理與下列何者最接近？(A)己所不欲，勿施於人 (B)河海不擇細流，故能就其深(C)如人飲水，冷暖自知 (D)塞翁失馬，焉知非福
6. 有關黃鶴樓送孟浩然之廣陵一詩的敘述，下列何者正確？(A)這是一首寓情於景的送別詩 (B)送行人是孟浩然，遠行人是李白(C)「煙花三月下揚州」點明餞別的地點在揚州 (D)「唯見長江天際流」用滔滔江
7. 關於楓橋夜泊的敘述，下列何者有誤？(A)「霜滿天」強調空間及視野的遼闊，更顯旅人的孤寂冷清(B)「對愁眠」點出作者未能入睡的苦境(C)「鐘聲」與「烏啼」顯現夜晚的熱鬧與活潑(D)「到客船」有「孤