2.( )「雙關」修辭,是句子中同時兼顧到兩種事物的修辭方法,包括字義的兼指、字音的諧聲或語意的暗示。請問下列選項中,哪一句「沒有」運用到「諧音雙關」的修辭? (A)他移民非洲,從此過著非人生活 (B
3.( )下列是母親的教誨文中的句子,何者敘述「錯誤」? (A)我在我母親的教訓之下住了九年,受了極大極深的影響—感佩母親對作者所做的一切 (B)娘(涼)什麼!老子都不老子呀—除了慈母的身分,尚得身兼
4. ( )下列各「 」中的注音寫成國字後,何組字形相同? (A)寒冬「ㄌㄚˋ」月/「ㄌㄚˋ」燭燃起 (B)追根「ㄐㄧㄡˋ」柢/客主「ㄐㄧㄡˋ」位 (C)引人「ㄒㄧㄚˊ」思/「ㄒㄧㄚˊ」不掩瑜 (D)
6.( )(甲)己所不欲,勿施「於」人(乙)得之「於」人者太多(丙)留蚊「於」素帳中(丁)祖母之「於」我家(戊)他的貢獻不是源「於」自己。以上各「於」字的意思,共有幾種「不同」意思? (A)四種 (B
7.( )下列「 」中的詞語,何者運用最不恰當? (A)出國進修幾年,回國後的他令人「耳目」一新 (B)姐姐「于歸」之日,雙眼閃耀著幸福的光彩 (C)他在眾人面前跌了一跤,場面非常「掙扎」 (D)颱風
9.( )關於陳之藩 謝天一文的賞析,下列何者敘述「錯誤」? (A)賦予「謝天」新的概念,啟示飲水思源的美德 (B)採記敘兼抒情的方式寫成,主要結構有四個層次 (C)說明祖父母的「謝天」與愛因斯坦的感
19.( )下列語詞的解釋,哪一個「不正確」? (A)「梧鼠五枝」比喻技能雖多卻沒有一項專精 (B)「象牙塔」比喻脫離現實,活在自己幻想的小天地中 (C)「逢人說項」比喻到處散播謠言,破壞他人名譽 (