二、題組：(每個答案 3 分，共 30 分)1.【題組】36.根據本文，文中的父親是一位什麼樣的人？ (A)是一位木匠，對如何使用釘子很有經驗 (B)教導孩子非常有原則，言出必行 (C)懂得用巧妙的方
3.【題組】41.「學然後知不足；教然後知困。」這句話的意思與下列何者相近？ (A)學而不思則罔，思而不學則殆 (B)學問之道無他，求其放心而已矣 (C)知之為知之，不知為不知，是知也 (D)書到用時
【題組】42.「玉不琢，不成器」一句是用來比喻什麼？ (A)想要有所成就，就必須學得一技之長 (B)每個人雖然資質不同，但都有接受教育的權利 (C)人須接受良好的教育及各種磨練，才能有所成就 (D)不
6.「座右銘」的「右」是方位詞，乃崔瑗作銘文置於座位的右方，用以自我警惕。下列何者不是方位詞？ (A)歲月如梭，轉眼斗杓又將「東」指了(B)將他聘為「西」賓，教兒子讀書吧 (C)微管仲，吾其披髮「左」
7.阿貴時常抱怨身上衣服不是名牌，家中電腦速度太慢，零用錢太少，學校營養午餐菜色不夠豐盛，教室沒有冷氣…請問你用下列哪一句話來勸他最適合？ (A)施人慎勿念，受施慎勿忘(B)無道人之短，無說己之長(C
11.下列「」中的成語都跟說話有關，何者運用錯誤？ (A)你有什麼意見不妨直接明說，不必「指桑罵槐」(B)他們兩個人意見不合，「口角春風」吵得不可開交(C)這個人說話一向「言不由衷」，實在讓人很難信任
13.下列有關元曲的敘述何者正確？(A)散曲依內容長度，可分為小令、中調、長調 (B)曲牌不但標明曲子的音樂性，而且也與內容有關 (C)散曲除了歌詞以外，還有科、白 (D)元曲較其他韻文不避俗俚， 且