50. 有關教學資源,下底佗一个選項的描述上適當?(A)秉持創新、多元的原則,進行教材研發佮設計(B)用出版社提供的資料就有夠用,免管社區的在地特色(C)上好逐節課連結線頂的學習平臺,學生自主自發,教
6. 後面佗一句咱較會按呢講?(A) 你看彼粒山,伊有夠懸呢。(B) 你 bē-sái 用彼塊甌仔,我等咧欲用伊啉茶。(C) 阮兜彼箍乎,伊自頂禮拜就無出去過。(D) 阮小弟小妹兩个人伊已經到烈嶼矣。
7. 後壁佗一句的「按怎」意思佮用法和別个選項上蓋無仝?(A) 你明仔載欲按怎去金城?(B) 你有收著阿南的批是毋?伊批內底寫按怎?(C) 門歹去矣,我毋知影按怎才修理會好。(D) 請你共我講按怎才會
8. 後壁佗一句話無合語法?(A) 生份人叫伊匯錢,伊就欲去匯,恁阿妙仔閣咧戇矣。(B) 阿妙仔這站仔人咧艱苦,咱莫去共攪擾。(C) 我這幾工都咧較袂拄好,想欲共你壘一萬箍仔。(D) 窗仔咧破的時,毋