16.下列各組所述內容,與其配合的人物,何者有誤?(A)回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色 — 楊貴妃 (B)柳腰纖細舉世無,掌中為舞體態輕 — 趙飛燕(C)無情畫工醜其容,奈何明主遣和親 — 王昭君 (
17.關於風箏這首詩的說明,下列何者錯誤?(A)「風箏」象徵人生的希望 (B)「細細一線,卻想與整座天空拔河」表現對理想的堅持(C)「上去,再上去,都快看不見了」象徵一步登天 (D)「拉著天空奔跑」說
18.「敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。」由以上一詩中,我們無法得知哪一項訊息?(A)牧草的盈滿豐盛 (B)游牧民族的飲食習慣 (C)草原的地理位置 (D)游牧民族
20.下列文句,何者沒有冗言贅字?(A)即使經費不足,她仍苦心孤詣研發新藥,希望能造福病患(B)為了自己的未來,雖然放假仍不敢懈怠地到校自行自修(C)天上的雲朵變化多樣化的形狀,常令人目不暇給(D)生
【一】盜牛有盜牛被逮者,親友問曰:「汝犯何罪至此?」盜牛者曰:「偶從街上走過,見地下有條草繩,因思家用,誤拾而歸,故遭此禍。」遇者曰:「誤拾草繩有何罪犯?」盜牛者曰:「因繩上還有一物。」人問何物?對曰
【二】陰陽富貴有疫死還魂者,在冥司遇其故人,襤褸荷校○1,相見悲喜,不覺握手太息曰:「君一生富貴,竟不能帶至此耶?」其人蹙然○2曰:「富貴皆可帶至此,但人不肯帶耳。生前有功德者,至此何嘗不富貴耶?寄語
【三】 誡兄子嚴敦書龍伯高敦厚周慎,口無擇言,謙約節儉,廉公有威,吾愛之重之,願汝曹效之。杜季良豪俠好義,憂人之憂,樂人之樂,清濁無所失,父喪致客,數郡畢至,吾愛之重之,不願汝曹效也。效伯高不得,猶為
【五】莊子名言的智慧百里奚是虞國的大夫,國破流落到秦國,做了奴隸,秦穆公吩咐他去養牛,他便一心養牛,別的奴隸夢想升官發財,百里奚不,所以他養的牛條條肥壯。秦穆公知道他品德高尚,從牛棚把他提拔到朝廷當了
3、我所知道的康橋第一段末尾連用了三個「頃刻間」,在寫作手法的表現上給人怎樣的感覺?(A) 舉一反三,觸類旁通 (B)層層遞進,說理明確 (C)具速度感,呈現景色瞬息萬變 (D)強調時間,點出作者費時
4、下列「 」中的詞語,何者運用「錯誤」?(A)「令郎」在本班表現十分優異,您大可放心 (B)「賢喬梓」鬩牆,真是令人意外 (C)歡迎有空造訪「寒舍」,我們必盡地主之誼,加以款待 (D)「家母」含辛茹
8、下列詞語何者用得「不當」?(A) 「天下無難事,只怕有心人」想要出人頭地,多經挑戰、多受磨難也是理所當然 (B) 「他山之石,可以攻錯」,參考別人解決事情的辦法,多多少少可從中獲得啟發 (C) 「