25.( )終身學習可以讓我們活到老學到老，下列何人的行為，不屬於終身學習的範圍？(A)喬巴失業後回老家當「啃老族」(B)那美到市立動物園參觀圓仔的生活作息(C)羅賓考上大學考古系，當大一新鮮人(D)
26.( ) 近年來，許多社區都會成立「文史工作室」，主要的目的是為了達到傳承臺灣文化的使命，而對社區更可以達到什麼功能？ (A)替政府執行政策 (B)參加國際比賽 (C)推動社區發展工作 (D)協助
28.( )開會程序中的「老師講評」，你覺得應該出現下列哪一項內容？ (A)決定下次班會主席人選 (B)提示會議規則，不參與討論 (C)處理權宜問題與秩序問題 (D)對事情的表決結果相同時有最後決定權
29.( ) 近來校園霸凌事件時有所聞，若大雄在學校遭到胖虎的霸凌，下列何者是他最恰當的處理方式？ (A)經營同儕關係太浪費時間，申請在家自學 (B)找其他同學「修理」胖虎，讓他知道欺負別人的下場ˉ(
30.( ) 對於學生自治活動的進行，下列相關敘述何者正確？ (A)同學以多數表決所作成的決議，就具有團體的約束力 (B)如果有人不服表決結果的話，可以重新交付表決 (C)多數應服從少數、少數尊重多數
32.( ) 根據以下班會時所發生的情況判斷，何者正確？(A)同學身體不舒服而突然昏倒：秩序問題(B)主席未經討論直接進行表決：權宜問題(C)同學大聲聊天妨礙會議進行：秩序問題(D)教室外的火警鈴聲響
33.( ) 下列哪一種形式的社區參與，通常可以長期的推動與維持？(甲)居民自願發起各種行動 (乙)凝聚社區意識 (丙)團結對外抗爭 (丁)有計畫的運用社區資源(A)甲乙丁 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁
34.( ) 捷運工程進行中，造成周邊建築物受損龜裂，社區的安全受到威脅，居民因此發起護衛家園的行動。這種因保護社區而參與的型態具有何種特點？(A)可以長期有效的推動與維持 (B)使用武力抗爭來達到目
35.( ) 關於個人與社區之間的關係，下列敘述何者正確？ (A)居住在同一社區的居民只須管好自己的家務事就好 (B)一個發展良好的社區可以為居民提供各種功能 (C)社區的好壞與個人的付出沒有關係，和
36.( ) 關於「社區營造」的做法，通常不包括下列何者？ (A)推動地方文史或環境保育 (B)增加社區居民學習成長的機會 (C)鼓勵明星踴躍遷入，提高社區知名度 (D)提供社區幼兒托育、老人照護服務
37.( ) 學校是一個小型社會，學生自治可以幫助學生培養民主精神。下列何者最符合學生自治的精神？ (A)校內大小事都可由學生自治，沒有範圍限制 (B)學生自治會長可以自行修改規定 (C)堅持個人意見
39.( )學校就如同一個小型社會，在校園中的關係，何者敘述較為正確？ (A)老師在校園中只是負責傳遞知識的媒介，不適合當朋友 (B)學習欣賞他人的優點，就容易結交知心好友 (C)同學如果每每跟我意見
40.( )在臺灣，人口大多集中在都會區，而都市型態社區的人情味比較淡薄，其主要原因為何？ (A)住家與上班地點距離太遠 (B)都市裡建築物過於密集，影響通訊品質 (C)交通不方便，停車位難覓 (D)
二、題組： 【一】動感國中七年10班，31位同學在班會中討論園遊 會是否加賣炒麵事宜： 主席：經過上次班會決議，大家同意園遊會本班販售特調飲料，前幾天妮妮寫了一份書面 __甲__，並附有小新和正男的_
【題組】43.( )此次表決結果，贊成與反對皆是13票，請問文中「己」處應如何處理？ (A)主席不加入投票，以抽籤方式決定結果 (B)主席應裁示：得票數未過半，需重新表決 (C)主席要求棄權同學重新投
【題組】46.( )針對小方所提的動議，應如何處理才符合會議規範？(A)先詢問導師的意見後，大家再做決定 (B)徵求附議後，再進行討論與表決 (C)此種剝奪少數人權益的事項，禁止使用多數決 (D)小方