28.關於馮諼客孟嘗君一文的寫作手法，何者有誤？ (A)首段以左右之人態度的轉變，凸顯孟嘗君的雅量及好客 (B)文中大量使用對話，推展情節 (C)運用先揚後抑的技巧，凸出鮮明的主角性格 (D)末段頗似
33、( )下列各選項的成語運用何者正確？ (A)近年來九份地區藝術氣息越來越濃厚，崛起的人文藝術家「擢髮難數」 (B)墨子「突不暇黔」，為天下之大利而勞苦奔走，令人景仰 (C)他是為高風險家庭籌募基
29、( )請選出下列成語運用得當的句式： (A)在臺灣詩壇上，吳晟的文學觀可謂「拾人牙慧」，其創作實踐了個人的鄉土關懷，表現出強烈的家庭倫理、社會倫理及土地倫理 (B)蓉子在〈蘭陽平原〉詩中，善用轉
35、( )以下文句皆使用設問修辭，何者用法與其他三者不同？ (A)治亂者何獨不然？必知亂之所自起，焉能治之 (B)賊愛其身，不愛人，故賊人以利其身。此何也？皆起不相愛 (C)若使天下兼相愛，愛人若愛
36、( )關於墨子〈兼愛〉一文的修辭說明下列何者不正確？ (A)賊愛其身，不愛人，故「賊」人以利其身：轉品 (B)「惡得不禁惡而勸愛」：設問 (C)天下兼相愛則治，交相惡則亂：映襯 (D)雖父之不慈
34、( )「他們花了十多年的光陰，學習琉璃的製作方法，在無數的失敗和摸索中，技巧已臻□□□□的地步，令國外的專家感到欽佩。」以上文句空格內最適合填入哪個詞語？ (A)乏善可陳 (B)不著邊際 (C)
35、( )「類疊」的修辭技巧又可細分為類字、類句、疊字、疊句等，請問下列選項何者屬於「類字兼頂針」的修辭法？ (A)阿爸從阿公粗糙的手中／就如阿公從阿祖／默默接下堅硬的鋤頭 (B)挑呀挑！千挑萬挑／
39、( )下列句子何者並未使用假設語氣？ (A)若使天下兼相愛，愛人若愛其身，猶有不孝者乎 (B)善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有粟，吾得而食諸《論語.顏淵》) (C)魚，我所欲也；熊
37、( )關於〈蕃薯地圖〉，下列修辭法說明何者不正確？ (A)「鋤呀鋤！鋤呀鋤！千鋤萬鋤」：類疊 (B)「孩子呀！你們莫忘記／阿爸從阿公笨重的腳印／一步一步踏過來的艱苦」：呼告 (C)「挑起這一張蕃
41、( )「視人之室若其室，誰竊？視人身若其身，誰賊？故盜賊亡有。」句中「視人之室若其室」的主語為下列何者？ (A)「盜賊亡有」的盜 (B)「盜賊亡有」的賊 (C)「視人身若其身」的人 (D)不能兼
38、( )譬喻是詩的眼睛，優美的譬喻是寫詩的重要起步。在下列選項中，哪些詩句使用了此種修辭手法？ (A)平原是一望無際的蔥翠 (B)稻田是整塊潤澤的綠玉鋪就 (C)我和山海作壯闊的三人行 (D)縱然
43、( )(甲)二鼓；(乙)亭午；(丙)子夜；(丁)日晡。上列時間語詞請按先後順序排列： (A)(甲)(乙)(丙)(丁) (B)(丁)(乙)(丙)(甲) (C)(丁)(乙)(甲)(丙) (D)(乙)