22、 閱讀下列先秦諸子對於「聖人」的描述，推斷甲、乙、丙、丁依序應為哪一家所提出？甲、聖人不行而知，不見而名，不為而成。乙、聖人之治民也，法與時移而禁與能變。丙、聖人積思慮，習偽故，以生禮義而起法度
23、 下列關於中國歷代作家的敘述，何者錯誤？ (A)想研究陶淵明的生平與作品，可查閱《晉書》、《昭明文選》、《靖節先生集》等書 (B)想研究韓愈的生平與作品，可查閱《全唐文》、《昭明文選》、《柳河東
24、 下列關於奏議類古文的說明，何者有誤？ (A)表：代用以向天子陳述事理、標舉主張，並提出請求的公文書，如：諸葛亮〈出師表〉 (B)對：臣下回答帝王的提問。口頭叫對，形諸文字也叫對，如：諸葛亮〈隆
26、 「牛山之木嘗美矣。以其郊於大國也，斧斤伐之，可以為美乎？」其文意為： (A)人性本善，雖有亡失良心善性，也絕非人的本性 (B)人性有善與不善之分，端看先天本質而論定 (C)人性本惡，但可透過後
29、 下列有關中國史書的說明，何者正確？ (A)孔子據魯史而作《春秋》，微言大義，寓褒貶，別善惡，世稱《春秋》筆法 (B)《左傳》以釋義例為主，有功於《春秋》者良多 (C)司馬遷作《史記》，參考《左
30、 「宮中府中，俱為一體。『甲』，『乙』。若有『丙』，及為忠善者，『丁』，『戊』，以昭陛下平明之理。不宜偏私，使內外異法也。」其中填入空格說明錯誤的是：(A) 丁：論其刑賞 (B)乙：不宜異同 (
二、多重選擇題 24% (每題2分)33、 〈勞山道士〉一文雖題為「勞山道士」，但故事的主角卻是王生，下列敘述哪些應是其命題的原因？ (A)主角王生「慕道、不能作苦、嬌惰之心」的性格特徵，易令讀者氣憤
35、 林語堂先生最欣賞東坡的「一點浩然氣，千里快哉風」，因為其中表現了浩蕩不凡的胸中氣魄。在重視生命之美，追求身心安頓的傳統思想中，文人往往可以忘卻名利而嚮往一種超脫於俗世之外的心靈境界。下列何者即
36、 下列關於魏徵的說明，何者正確？ (A)以敢於犯顏直諫著稱 (B)太宗視其如「人鏡」，採用許多諫言 (C)曾主修《隋書》，撰定《梁書》、《陳書》總論，時稱「良史」 (D)與吳兢等人奉命編纂《貞觀
37、 關於古典小說的敘述，下列選項何者正確？ (A)中國古代小說皆屬零星記事，至唐人傳奇始有結構可言 (B)其發展大致為：漢魏六朝以筆記為主，唐代有傳奇，宋代有話本，元代開始發展章回小說，明清則是章
38、 下列「 」中的注音寫成國字後，何者相同？ (A)牛山「ㄓㄨㄛˊ ㄓㄨㄛˊ」／拔「ㄓㄨㄛˊ」人才 (B)反「ㄍㄨㄥ」自省／「ㄍㄨㄥ」耕南陽 (C)附「ㄩㄥ」風雅／「ㄩㄥ」容華貴 (D)工程「ㄐㄩ
40、 下列各組「 」中的字，何者意義兩兩相同？ (A)不宜妄自菲「薄」，引喻失義／省刑罰，「薄」稅斂 (B)此誠危急存亡之「秋」／一日不見，如隔三「秋」 (C)不「效」，則治臣之罪／恐託付不「效」，
41、 小白讀完〈記憶中的一爿書店〉一文後，整理了該文的文意摘要，其中敘述正確的是： (A)文章一開始透過空間的移轉，從日本租界到國民學校，從公園到石板路，再點出主要場景──書店 (B)書店母子態度親
42、 下列各組「 」內的字，何者意義前後相同？ (A)至若春和「景」明，波瀾不驚／四時之「景」不同，而樂亦無窮也 (B)將崇極天之峻，永保無疆之「休」／名豈文章著？官因老病「休」 (C)居安思危，戒
43、 下列「 」中的字，何者音、義皆正確者？ (A)一道士坐蒲團上，素髮垂領，而神「觀」爽邁：ㄍㄨㄢˋ，氣色 (B)其門人甚眾，「薄」暮畢集：ㄅㄛˋ，微小的 (C)自「詡」遇仙：ㄩˇ，誇大言詞 (D